分析 1、心脏的结构如下:
2、图中A左心房、B左心室、C右心房、D右心室.
解答 解:(1)、(2)在心脏的四个腔(A左心房、B左心室、C右心房、D右心室)中,左心室的壁最厚,这是因为:心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室.与各自的功能相适应,心室的壁比心房的壁厚.同样的道理,左心室的收缩把血液输送到全身,而右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,左心室输送血液的距离长,与此相适应,左心室的壁比右心室的壁厚.因此左心室的壁最厚.
(3)心脏各腔与血管的连接如图所示:
即心房与静脉相连,心室与动脉相连.
(4)心脏主要由心肌构成,能够收缩和舒张,推动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动,是血液循环的动力器官.
(5)血液循环路线如图所示:.
从血液循环图中看出,人体的血液循环包括体循环和肺循环.
故答案为:(1)四
(2)左心室
(3)B
(4)√
(5)体循环
点评 掌握心脏的结构特点是解题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②模拟膈,④模拟肺 | |
B. | 甲模拟吸气过程,此时①内气压小于②内气压 | |
C. | 乙模拟呼气过程,此时膈顶部上升 | |
D. | 这个实验说明吸气、呼气与膈的运动无关 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 方法 | 生物学原理 |
A | 巴斯德消毒法 | 高温灭菌 |
B | 冷藏法、冷冻法 | 低温抑制细菌,真菌的生长和繁殖 |
C | 罐藏法 | 高温消毒杀菌,防止与细菌、真菌接触 |
D | 脱水法、腌制法 | 破坏需氧菌类的生存环境 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系 | |
B. | 生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 | |
C. | 生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成的 | |
D. | 生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体是光合作用的场所,线粒体是呼吸作用的主要场所 | |
B. | 线粒体是光合作用的场所,叶绿体是呼吸作用的主要场所 | |
C. | 植物细胞壁功能:保护支持细胞 | |
D. | 动、植物细胞膜功能:保护并控制物质进出 |
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