身体 | 特点 | 适于飞行的特点 | |
生理 | 消化系统 | 食量大,消化能力强;直肠很短,不贮存粪便 | 能供给身体充足的营养物质,以便产生更多的能量来飞行;粪便随时排除体外,可减轻体重有利于飞行 |
呼吸系统 | 用肺呼吸,有许多气囊辅助肺完成双重呼吸 | 提高了气体交换的效率 | |
循环系统 | 心脏四腔,血液不混合,心肌发达,收缩有力 | 输送氧气和养料的能力强 |
分析 鸟类具有很强的飞行能力,其特点是与其生活相适应的:前肢变成翼,被覆羽毛,身体呈流线型,有的骨中空,有的骨愈合在一起,胸骨突出,附着着发达的胸肌,鸟的食量大,心脏四腔,鸟的身体里有发达的气囊,与肺相通完成双重呼吸等.
解答 解:(1)家鸽的消化系统与飞行相适应的特点:家鸽的食量大,消化能力强,能供给身体充足的营养物质,以便产生更多的能量来飞行;直肠很短,不贮存粪便,粪便随时排除体外,可减轻体重有利于飞行.
(2)家鸽的呼吸系统与飞行相适应的特点:家鸽用肺呼吸,有许多气囊辅助肺完成双重呼吸,双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它大大提高了气体交换的效率.
(3)家鸽的循环系统与飞行相适应的特点:家鸽的心脏四腔,血液不混合,心肌发达,收缩有力,输送氧气和养料的能力强.
故答案为:
身体 | 特点 | 适于飞行的特点 | |
生理 | 消化系统 | 食量大,消化能力强;直肠很短,不贮存粪便 | 能供给身体充足的营养物质,以便产生更多的能量来飞行;粪便随时排除体外,可减轻体重有利于飞行 |
呼吸系统 | 用肺呼吸,有许多气囊辅助肺完成双重呼吸 | 提高了气体交换的效率 | |
循环系统 | 心脏四腔,血液不混合,心肌发达,收缩有力 | 输送氧气和养料的能力强 |
点评 家鸽的形态结构特点是和它的飞行生活相适应的.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A试管会变蓝,B试管不变蓝 | |
B. | 放入37℃温水中加热是为了提供相当于口腔的温度环境 | |
C. | 此实验可证明唾液可把淀粉消化为葡萄糖 | |
D. | 此实验可证明唾液可消化淀粉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蒸腾作用和呼吸作用 | |
B. | 呼吸作用和光合作用 | |
C. | 光合作用和蒸腾作用 | |
D. | 吸收水和无机盐,并把这些无机物合成有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
装置 | 甲 | 乙 |
温度 | 23℃ | 23℃ |
面巾纸干湿状态 | 潮湿(含一定量的水分) | 干燥 |
种子萌发情况 | 1 | 0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向右下方移动 | B. | 向右上方移动 | C. | 向左上方移动 | D. | 向左下方移动 |
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