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    植物进行呼吸作用的器官

    [　　]

    A．只有种子
    B．只有根
    C．只有叶
    D．各器官
    答案：D
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?老河口市模拟）如图是生物圈中植物、动物、细菌和真菌之间的关系模式图．请据图回答问题：
    （1）生物圈中的生产者是绿色植物，它进行光合作用制造有机物的细胞器是
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （2）自然界中的动物和植物都进行呼吸作用，植物进行呼吸作用时所分解的物质是
    光合作用
    光合作用
    的产物．
    （3）绿色植物的生活需要水和无机盐，水和无机盐是通过根尖根毛中的
    导管
    导管
    ，再通过茎中的导管运输到植物体的各部；其间的动力来自
    蒸腾
    蒸腾
    作用．
    （4）细菌细胞和动物细胞比较虽缺少成形的
    细胞核
    细胞核
    ；但作为自然界中的分解者参与和实现了
    生物圈
    生物圈
    中的物质循环．
    （5）动物、植物和人体共有的能量转换器是
    线粒体
    线粒体
    ．
    （6）绿色植物生殖器官花的主要部分是
    花蕊
    花蕊
    ；种子结构中子房将来发育成
    果实
    果实
    ．
    （7）在这个关系模式图中，植物和动物的关系是
    吃与被吃
    吃与被吃
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是模仿英国科学家普利斯特利做的一个实验示意图
    （1）结果，甲图中的小白鼠很快死去，而乙图中的小白鼠和植物都能正常活着．原因是植物进行光合作用产生的
    氧气
    氧气
    ，是小白鼠和植物进行呼吸作用需要的气体，而他们呼吸作用产生的
    二氧化碳
    二氧化碳
    ，也正是植物进行光合作用所需要的气体．
    （2）植物的光合作用是在植物绿色部分细胞结构中的
    叶绿体
    叶绿体
    内进行的，而小白鼠和植物的呼吸作用则发生在各自细胞结构中的
    线粒体
    线粒体
    内，这两种结构都是细胞中的能量转换器．
    （3）如果整个实验过程是在黑暗环境中进行的，则下列说法正确的是
    D
    D

    A．甲图中的小白鼠不会死亡        B．甲图和乙图中的小白鼠都不会死亡
    C．甲图和乙图中的小白鼠同时死亡  D．乙图中的小白鼠比甲图中的小白鼠先死亡．
    （4）从生物体的结构层次来看，图中的小白鼠和植物都是从受精卵开始，经过细胞的分裂、分化，并最终形成各自的动物体和植物体．请按顺序写出小白鼠从细胞到动物体的结构层次：
    细胞→组织→器官→系统→动物体
    细胞→组织→器官→系统→动物体
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    如图是生物圈中植物、动物、细菌和真菌之间的关系模式图．请据图回答问题：
    （1）生物圈中的生产者是绿色植物，它进行光合作用制造有机物的细胞器是______．
    （2）自然界中的动物和植物都进行呼吸作用，植物进行呼吸作用时所分解的物质是______的产物．
    （3）绿色植物的生活需要水和无机盐，水和无机盐是通过根尖根毛中的______，再通过茎中的导管运输到植物体的各部；其间的动力来自______作用．
    （4）细菌细胞和动物细胞比较虽缺少成形的______；但作为自然界中的分解者参与和实现了______中的物质循环．
    （5）动物、植物和人体共有的能量转换器是______．
    （6）绿色植物生殖器官花的主要部分是______；种子结构中子房将来发育成______．
    （7）在这个关系模式图中，植物和动物的关系是______．

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    科目：初中生物 来源：老河口市模拟 题型：解答题

    如图是生物圈中植物、动物、细菌和真菌之间的关系模式图．请据图回答问题：
    （1）生物圈中的生产者是绿色植物，它进行光合作用制造有机物的细胞器是______．
    （2）自然界中的动物和植物都进行呼吸作用，植物进行呼吸作用时所分解的物质是______的产物．
    （3）绿色植物的生活需要水和无机盐，水和无机盐是通过根尖根毛中的______，再通过茎中的导管运输到植物体的各部；其间的动力来自______作用．
    （4）细菌细胞和动物细胞比较虽缺少成形的______；但作为自然界中的分解者参与和实现了______中的物质循环．
    （5）动物、植物和人体共有的能量转换器是______．
    （6）绿色植物生殖器官花的主要部分是______；种子结构中子房将来发育成______．
    （7）在这个关系模式图中，植物和动物的关系是______．
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是模仿英国科学家普利斯特利做的一个实验示意图
    （1）结果，甲图中的小白鼠很快死去，而乙图中的小白鼠和植物都能正常活着．原因是植物进行光合作用产生的______，是小白鼠和植物进行呼吸作用需要的气体，而他们呼吸作用产生的______，也正是植物进行光合作用所需要的气体．
    （2）植物的光合作用是在植物绿色部分细胞结构中的______内进行的，而小白鼠和植物的呼吸作用则发生在各自细胞结构中的______内，这两种结构都是细胞中的能量转换器．
    （3）如果整个实验过程是在黑暗环境中进行的，则下列说法正确的是______
    A．甲图中的小白鼠不会死亡        B．甲图和乙图中的小白鼠都不会死亡
    C．甲图和乙图中的小白鼠同时死亡  D．乙图中的小白鼠比甲图中的小白鼠先死亡．
    （4）从生物体的结构层次来看，图中的小白鼠和植物都是从受精卵开始，经过细胞的分裂、分化，并最终形成各自的动物体和植物体．请按顺序写出小白鼠从细胞到动物体的结构层次：______．
    魔方格

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