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“西湖春色归,春水绿于染”描写的是春天来了,湖水泛起了绿色,实际上是(  )大量繁殖.
A、被子植物B、绿色植物
C、藻类植物D、苔藓植物
考点:藻类的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:藻类植物大都生活在水中,没有根、茎、叶的分化,体内含有叶绿体,分析解答.
解答:解:藻类植物大都生活在水中,结构简单,有的单细胞,有的多细胞,但都没有根、茎、叶的分化.“西湖春色归,春水绿于染.”体现了环境对生物的影响,春天来了,气温升高,水中的藻类大量繁殖,这些藻类在水中自养飘浮,使春水荡漾着绿波.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是熟记藻类植物的生活环境和特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说“一母生九子,连母十个样.”反映了物种的多样性
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明想观察蚯蚓的外部形态及运动,未完成,请你接着做这个实验.
(1)你认为他可在
 
的土壤中才能找到实验用的蚯蚓.
(2)小明取一条活蚯蚓,观察他的体形,要区分前端和后端,观察的结构是
 

(3)用手触摸蚯蚓近腹面处,有粗糙的感觉,用放大镜观察发现有许多突起,这是
 
,它能协助蚯蚓运动.
(4)把蚯蚓放在粗糙纸上运动的速度比放在光滑玻璃板上的运动速度
 

(5)在观察蚯蚓的时候要时刻记住用湿润的棉球轻擦蚯蚓的体表,是为了使体表保持湿润,因为它是用
 
呼吸的.
(6)大雨过后蚯蚓会爬到地面上来,你对此现象的解释是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关水螅、海葵、海蜇的说法,错误的是(  )
A、它们属于腔肠动物
B、它们的体表有刺细胞
C、它们的消化腔有口无肛门
D、它们的身体呈两侧对称

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科目:初中生物 来源: 题型:

“始祖鸟”是鸟类进化成哺乳类的典型证据
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和真菌是广泛分布在生物圈中的生物,与我们的生活息息相关,那么我们应该怎么样看待细菌和真菌与动植物之间的关系呢?

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科目:初中生物 来源: 题型:

渔民常利用灯光引诱某些鱼类,鱼的趋光性是一种什么行为(  )
A、繁殖行为B、学习行为
C、攻击行为D、先天性行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物根尖结构示意图,据图回答:

(1)植物体生命活动所需要的能量来自于过程
 
(填字母),此过程的主要场所是
 

(2)我们吃的马铃薯含有大量淀粉,这些淀粉是通过过程[
 
]
 
合成的,并输送到马铃薯块茎中储藏起来的.
(3)图乙中吸水的主要区域是[
 
]
 
,吸收的水分主要用于图甲中的[
 
]
 
,此过程参与了生物圈的
 

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