【题目】生物体结构和功能是相适应的。下列各项中,有利于组织细胞获得氧气的是
A.小肠内表面具有许多皱襞和绒毛 B.毛细血管壁由一层扁平上皮细胞构成
C.动脉血管和静脉血管内都有瓣膜 D.肾小球由许多毛细血管缠绕而成
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】艾滋病是人体感染人类免疫缺陷病毒(HIV)所导致的传染病,下列叙述错误的是
A.HIV主要攻击和杀伤人体免疫细胞
B.艾滋病可通过血液、精液、乳汁等途径传播
C.艾滋病病人属于病原体
D.HIV没有细胞结构,不能独立生活
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物变异的说法中正确的是
A. 变异为生物进化提供了原始材料 B. 生物的变异都对生物的生存有利
C. 生物的变异都对生物的生存不利 D. 生物的变异都能遗传
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于脊椎动物的进化历程的叙述正确的是( )
A、鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B、鱼类→两栖类→哺乳类
C、鱼类 →两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类
D、鱼类→两栖类→爬行类→鸟类
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图1表示某种绿色植物,图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程;图2是该植物叶片的结构示意图;图3是某生态系统中物质循环和能量流动示意图。请据图分析回答下列问题:
(1)图1中的过程C进行时所需要的水是通过图2中的结构[] 中的导管运输而来的。
(2)图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2中的结构[]进或出植物体的。根据叶片的结构和功能特点,可以判定叶所属的结构层次是。
(3)图1所示植物在结果实时,吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[] 。
(4)图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程[] , 该过程能将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量。
(5)请你想一想,在图3中,属于生产者的是 , 乙和丁之间是关系。
(6)假如图3表示的是农田生态系统,则施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是。
(7)植物间作套种、合理密植是为了提高图1中过程[]的效率。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同学们参加劳动时累的满脸通红、大汗淋漓,这体现了皮肤具有( )
A、感受刺激和排泄的功能
B、降低体温和保护的功能
C、调节体温和排泄的功能
D、感受刺激和保护的功能
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据“被子植物的生活史图”回答下列问题:
(1)图中植物依靠昆虫完成传粉.花粉为植物的受精过程提供了 .
(2)受精是指精子和卵细胞结合形成受精卵的过程,该过程在 中进行.受精卵发育成 . 受精后,胚珠发育成植物的 . 植物的这种生殖方式属于生殖.
(3)被子植物的显著特征是外有果皮包被.果皮由发育而成.
(4)图中的昆虫如果是蜜蜂,其个体发育方式为变态;与蝗虫的个体发育过程相比,不同之处在于个体发育过程中有时期.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com