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设计探究实验时,对照组的实验(  )
A、为了简化实验,提高效率,一定不要设置
B、与实验组所有的条件都一样
C、一般只有一个条件与实验组不同
D、为了实验结果的准确,可多设置几组无关变量的对照实验
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:A、为了使实验结果具有说服力,一般设置对照实验,A错误.
BC、在对照实验中,除了 实验变量不同之外,其它因素都相同,B错误,C正确.
D、一般设置以一个变量为研究对象的对照实验,D错误.
故选:C
点评:解题的关键是知道设置对照实验是变量具有唯一性.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列变化过程属于生物进化的是(  )
A、恐龙蛋变成恐龙
B、海洋变成陆地
C、古代鱼类到古代两栖类
D、蝌蚪变成青蛙

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚂蚁生来就会筑巢,这是一种由
 
控制的先天性行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

苔藓、蕨类和种子植物的种类居世界第一位的国家是(  )
A、中国B、巴西
C、哥伦比亚D、美国

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属恒温动物的是(  )
A、蛇B、蜜蜂C、丹顶鹤D、蚯蚓

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科目:初中生物 来源: 题型:

食品安全问题越来越引起人们的高度关注,以下做法不正确的是(  )
A、发霉变质的食品一定不能食用,但为了不浪费,可以回收给农民喂猪
B、水果食用前用清水适当浸泡或者削皮
C、买肉类食品时,要查看是否有检疫合格证等
D、买袋装食品时,一定要查看生产日期等信息,判断是否过了保质期

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化系统模式图,据图回答:(括号内填序号,横线上填名称)
(1)1表示
 
,它分泌的消化液是
 
,其中含有
 
酶.
(2)[5]和[8]的内壁上均有消化腺,分别是
 
 

(3)能初步消化蛋白质的器官是[
 
]
 

(4)[
 
]
 
是人体最大的消化腺,它能分泌
 
,促进
 
的消化.
(5)人体中最主要的消化和吸收器官的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

气孔是由一对
 
 
围成的空腔,其吸水膨胀,气孔
 
,保卫细胞失水收缩,气孔
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列表述生态系统中生物与生物之间关系的术语中,错误的是(  )
A、分裂B、竞争C、合作D、捕食

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同步练习册答案