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鱼的五种鳍分别是
 
 
 
 
 
.鱼所以能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠
 
 
 
,二是能在
 
; 鱼的体表常常被有
 
,用
 
呼吸,通过尾部的摆动和
 
的协调作用游泳.
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
解答:解:鱼生活在水中,其身体结构及功能是与其生活相适应的.鱼鳍有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍,其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用,尾鳍可以保持鱼体前进的方向;在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力,各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害.鱼鳍有背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍,其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用,尾鳍可以保持鱼体前进的方向;在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力,各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害.
故答案为:背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍;游泳;获取食物;防御敌害;水中呼吸;鳞片;鳃;鳍
点评:解题的关键是知道鱼类的主要特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蝗虫的生殖发育过程示意图,据图回答下列问题.

(1)蝗虫的生殖方式属于
 
,其发育方式属于
 

(2)与若虫相比,成虫具有发育完全的
 
大面积蝗灾很难控制,因为它不仅数量多,而且能
 
,所以,控制蝗灾最好选择在
 
期.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在显微镜下观察一滴河水,发现有一些移动的小体,下列哪项不能作为判断这些小体是生物的依据(  )
A、有清晰的细胞质和细胞核
B、滴入红墨水后小体不变色
C、探针触碰后会慢慢收缩
D、长时间能观察到颗粒排出

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为2014年巴西世界杯足球赛吉祥物,它的原型是犰狳.犰狳体温恒定,胎生,每胎产仔2-4只,在遇到危险时会缩成球形,犰狳在动物分类上属于(  )
A、爬行类B、哺乳类
C、鸟类D、两栖类

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于环节动物主要特征的叙述中错误的是(  )
A、身体呈圆筒形
B、由许多彼此相似的体节组成
C、靠刚毛或疣足辅助运动
D、靠肺呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝有(  )
A、毛细血管丰富
B、静脉血管丰富
C、动脉血管丰富
D、动脉血管丰富

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科目:初中生物 来源: 题型:

热播的纪录片《舌尖上的中国》中提到了毛豆腐(豆腐上布满了白色绒毛),毛豆腐上的毛其实是下列哪类生物的结构(  )
A、细菌B、乳酸菌
C、酵母菌D、霉菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是构成生物体的基本结构和功能单位.如图表示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)西瓜果肉甜而多汁,使西瓜有甜味的物质储存在[
 
]
 
中.
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[
 
]
 

(3)图中③与⑤之间具有明显的界限,即③的外面有核膜包被,这样的细胞称为
 

(4)“种瓜得瓜,种豆得豆”描述的是生物的遗传现象.细胞内的遗传物质主要存在于[
 
]
 

(5)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图是上图中的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物组织中具有支持、连接、保护、营养等功能的是:
 
组织.

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