【题目】下图是某生态系统中的食物网,请据图回答问题。
(1)从生态系统的成分来看,图中的绿色植物属于 , 各种动物属于 , 而未显示在图中的细菌和真菌属于。
(2)图中共有条食物链,请写出其中最短的一条:。
(3)若该生态系统受到DDT的污染,则的体内DDT含量最高。
【答案】
(1)生产者,消费者,分解者
(2)5,绿色植物→兔→鹰
(3)鹰
【解析】(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,动物直接或间接以植物为食,是消费者,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。
(2)该食物网中共有5条食物链,分别是:绿色植物→兔→鹰;绿色植物→相思鸟→鹰;草→蚯蚓→相思鸟→鹰;草→蚱蜢→蚯蚓→相思鸟→鹰;草→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰。
(3)生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累,因此营养级别最高的生物,其体内积累的有毒物质会最多;在该生态系统中鹰所处的营养级别最高,其体内有毒物质DDT含量会最高。
故答案为:(1)生产者;消费者;分解者;(2)5;绿色植物→兔→鹰;(3)鹰
书写食物链的正确方法:①从生产者开始,到最高一级消费者结束;②生产者和消费者之间以箭头相连,箭头依次指向下一级消费者,箭头两端的生物之间是捕食关系;③在食物链中不出现非生物成分和分解者.
物质和能量流动规律
(1)能量沿着食物链和食物网流动.
(2)传递的效率为10%~20%,能量逐级减少.
(3)越靠近食物链起始端的生物数量越多,生物体内所积累的有毒物质越少;越靠近食物链终端的生物数量越少,生物体内所积累的有毒物质越多.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析下列屈肘反射示意图,回答下列问题:
(1)手指触及钉子,【A】感受器感受刺激并产生________,沿【B】传入神经传导到【C】________,再经【D】传出神经传导给【E】效应器:肱二头肌收缩,肱三头肌________,完成屈肘动作;
(2)屈肘动作时,指尖有刺痛的感觉,痛觉形成的部位是________;
(3)屈肘反射是________反射(填“先天性”或“后天性”),当有意识控制时,反射不会发生。这表明动物的行为是一个运动、变化的过程。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是几种病毒的结构图,请据图回答下列问题:
(1)通过观察可知,病毒没有 ________ 结构,只有[1]____________,是由______组成的;和[2]_______ ,是由_____组成的。
(2)病毒只能寄生在其他生物的___细胞内,它在自身的 _________________指导下,利用__里的物质,制造出新的病毒。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是带有荚膜的细菌结构示意图,请回答下列问题:
(1)图中[1]的主要作用是________________。
(2)细菌与真菌相比较,在细胞结构上最主要的区别是真菌_________________________ 。
(3)细菌、真菌能分解动植物尸体,把有机物转变为无机物,它们对自然界的____________循环起着重要作用。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤,请据图回答:
(1)②是盖盖玻片操作,正确的方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现而影响观察。
(2)(填序号)表示染色的步骤。
(3)用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞,第一次看到的物像,如⑤所示,应将装片向移动后才能达到⑥的效果。此时显微镜的目镜和物镜的读数分别是“10×”和“10×”,这些细胞被放大了倍。
(4)绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时,图中比较暗的地方用铅笔来表示。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】正常人每天产生原尿约150升,而每天排出的尿液仅1.5升,这是因为有( )
A. 肾小球的滤过作用 B. 肾小球的渗透作用
C. 肾小管的重吸收作用 D. 肾小囊的吸收作用
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