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【题目】下列说法正确的是(

A.蚯蚓有干燥的体壁,用来呼吸B.免子有发达的犬齿,利于撕咬食物

C.鸟类的身体呈流线型,利于飞行D.青蛙受精卵的卵壳有利于保护

【答案】C

【解析】

1)蚯蚓的形态结构及生理特征:蚯蚓的体表有黏液,身体有许多体节组成,靠近身体的前端有环带;蚯蚓的腹部有刚毛,刚毛在蚯蚓运动中起固定作用;蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸。

2)兔的牙齿分为门齿和臼齿,门齿适于切断植物纤维,臼齿适于磨碎食物;兔的肠很长,盲肠发达,这些特点是与它们吃植物的生活习性相适应的。

3)两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;

4)鸟类的特征:前肢变成翼;体表被覆羽毛;身体呈流线型;有发达的胸肌,鸟类的食量大,为它的飞行生活提供大量的能量等。

A.蚯蚓的体壁密布毛细血管,氧气先溶解在体表的黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出,因此蚯蚓的呼吸要靠始终保持湿润而不是干燥的体壁来完成,A错误。

B.兔的牙齿分化为门齿和臼齿,门齿适于切断食物,臼齿适于磨碎食物,B错误。

C.鸟类有流线型身体,减小飞行时的阻力,利于飞行,C正确。

D.青蛙体内受精,受精卵无卵壳保护,D错误。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】_____在研究生物进化中是非常重要的、直接的证据,它是生物的_______________,由于种种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的。例如:始祖鸟化石(古代爬行动物→古代鸟类)。研究生物进化的最重要的方法是_____,包括__________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下面资料,分析回答问题。

材料一:佛山市高明区蕴藏着极为丰富的植物资源,为了给高明区打造可持续发展的生态系统建设提供科学参考,2014-2015年间高明区林业科学研究所技术人员对本土的次生林植被进行了详细调查,据调查,共有乡土用材树种5681133种,其中裸子植物555 种,被子植物5176128种。以被子植物占绝对优势,其中又以双子叶植物占绝对优势。

材料二:20191251339分,佛山市公安局高明分局接到报警,高明区富湾凌云山下三角水塘水库附近发生火警,因风力较大导致山火在山林迅速蔓延。山火发生后,政府 部门积极组织协调各方力量参与灭火工作,并有来自全国多地的消防队来支援,群众积极参 加志愿服务。在各方力量的积极参与下,128日,山火终于被扑灭。经初步调查,起火原因是某勘察工程有限公司在起火点附近开展钻探工程引发山火。

1)材料一中提到的植物分类依据是_____,其中最基本的单位是_____。高明区的乡土用材种类丰富,体现了生物多样性中_____的多样性,其实质是_____的多样性。

2)保护生物多样性最为有效的措施是_____

3)材料一中提到了被子植物有128种,我们判断植物是不是被子植物,可以看植物的种子外面是否有_____包被。同时我国的植物资源十分丰富,我国的_____植物最丰富。

4)材料二中发生山火事件,对当地生物的多样性造成严重的破坏。目前,我国生物多样性面临的威胁及原因主要有哪些因素?_____(至少两种)。

5)消防员冒着生命危险参与灭火,作为中学生的你,最想对消防员说的一句话是:_____

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【题目】冬虫夏草属于哪种生物(  )

A.植物B.动物C.真菌D.细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物多种多样的行为有利于动物的生存和繁殖。下列有关动物行为的叙述,错误的是( )

A.先天性行为由遗传物质决定B.先天性行为是学习行为的基础

C.动物越高等,学习行为越复杂D.学习行为一旦形成,就不会改变

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某正常成人血浆、原尿和尿液中主要成分含量的比较(单位:克/100毫升)。下列分析不正确的是

物质

蛋白质

葡萄糖

尿素

无机盐

血浆

7.5

0.1

0.02

0.9

原尿

0.05

0.1

0.02

0.9

尿液

0.0

0.0

1.8

1.1

A.血浆经过肾小球滤过作用形成原尿

B.尿液中尿素含量增高是因为原尿中水被重吸收

C.尿液中不含葡萄糖是因为葡萄糖不能被滤过

D.大分子蛋白质不能被滤过,所以原尿中蛋白质含量低

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球生物丰富多彩,下列关于生物特征说法正确是( )

A.“蜻蜓点水”体现的是生物能排出体内产生的废物

B.“螳螂捕蝉黄雀在后”体现的是生物能够适应环境

C.“草履虫向营养液移动”体现的是生物能对刺激做出反射活动

D.“红豆生南国,春来发几枝”体现的是生长和发育现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明非常喜欢参加课外科技兴趣小组,经常利用课余时间做一些小实验。在他学习生物“植物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。几天以后他发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没有。他将马铃薯块进行比较;寻找马铃薯块没有发芽的原因:

(1)依据你所学的知识,你认为小明的实验中部分马铃薯块没有发芽的原因是________

A.死了 B.块太小 C.没有根 D.没有带芽眼

(2)为了验证“没有带芽眼的马铃薯块不能发芽”这个结论成立,小明又重新设计了个新的实验。

①取两个盛有潮湿、肥沃土壤的花盆,标号A、B。

②将挑选好的马铃薯块茎切成_____的小块若干,并平均分成两组_______的种在A花盆内、______的种在B花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,并定期观察、记录两个花盆内的变化情况。

(3)小明将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是_______

(4)预计______花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,你们使用A、B两个花盆的目的是形成_______

(5)你们得出的结论是_______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读以下材料,回答问题:

关于松毛虫,中国最早的记载见于1530年广东《龙川县志》:“明嘉靖九年,大旱时连年发生,毛黑,食松叶尽而立枯,作茧松枝上,冬末乃化尽。”松毛虫一出生就会集体行动,一起排队出去觅食。招引大山雀是控制松毛虫害的一种方法,喷洒白僵菌制剂也是防治松毛虫害常用的方法。白僵菌的孢子在松毛虫体表发育成新菌体,直接侵入虫体内,利用虫体内的组织细胞作为营养,增殖出大量菌丝,菌丝穿出松毛虫体表,使松毛虫僵死。

(1)松毛虫集体外出觅食的行为______(填“会”或“不会”)遗传给下一代。

(2)根据资料,写出一条与松毛虫有关的食物链:______

(3)由资料可知,松毛虫的发育类型为______(填“完全”或“不完全”)变态发育,依据是______。白僵菌是一种_____(填“细菌”或“真菌”),它的繁殖方式是_____

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