为了探究某些生态因素在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验：
①取四个大小、形状相同的生态瓶，编号A、B、C、D，分别加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的同种河泥；
②在B、C、D瓶中放入等量长势相同的金鱼藻；
③在四个生态瓶中放入大小、形态和生长状况相近的金鱼各2条，然后密封；
④A、B、C瓶置于相同条件的光下，D瓶放在相同条件的黑暗环境里，实验装置如下图所示：
实验结果如下表
| 生态瓶编号 | A | B | C | D |
| 瓶中小鱼平均生存时间（天） | 3 | 11 | 25 | 2 |
据上述实验回答：
（1）比较四装置可知，它们具有相同的非生物因素是________________________。
比较A、B、C可知，与小鱼的存活时间有关的实验条件是________________。
（2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是________________________。
（3）通过________两个生态瓶实验结果的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光。
（4）D装置中金鱼存活时间最短的原因是________________________________。生态瓶C中的小鱼虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于生态系统中生物种类________，不能达到一种真正的平衡，________能力比较差的缘故。因此，我们要保护生物的________，保护我们赖以生存的地球。
名校课堂系列答案科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解
| 生态瓶编号 | A | B | C | D | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 瓶中小鱼平均生存时间（天） | 3 | 11 | 25 | 2据上述实验回答： （1）比较四装置可知，它们具有相同的非生物因素是 空气、温度、水、空间等 空气、温度、水、空间等 ．比较A、B、c可知，与小鱼的存活时间有关的实验条件是金鱼藻、河泥 金鱼藻、河泥 ．（2）由A和B的实验结果可知，金鱼藻的作用是 为金鱼提供食物和氧气 为金鱼提供食物和氧气 ．（3）通过 C、D C、D 两个生态瓶实验结果的比较，可以说明金鱼藻的光合作用需要光．（4）D装置中金鱼存活时间最短的原因是 没有光，金鱼藻无法进行光合作用，不能为金鱼提供氧气，金鱼藻在暗处进行呼吸作用，消耗水中的氧． 没有光，金鱼藻无法进行光合作用，不能为金鱼提供氧气，金鱼藻在暗处进行呼吸作用，消耗水中的氧． ．生态瓶C中的小鱼虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是出于生态系统中生物种类较少 较少 ，不能达到一种真正的平衡，自动调节 自动调节 能力比较差的缘故．因此，我们要保护生物的多样性 多样性 ．保护我们赖以生存的地球．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： 为了探究某些生态因素在生态系统中的作用，某同学设计了如下实验： ①取四个大小、形状相同的生态瓶，编号A、B、C、D，分别加入等量的清水，同时向C、D瓶中加入等量的同种河泥； ②在B、C、D瓶中放入等量长势相同的金鱼藻； ③在四个生态瓶中放入大小、形态和生长状况相近的金鱼各3条，然后密封； ④A、B、C瓶置于相同条件的光下，D瓶放在相同条件的黑暗环境里，实验装置如图所示：  实验结果如下表
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