分析 (1)传粉是指花粉从花药里散发出来,落到雌蕊的柱头上的过程.传粉的方式有自花传粉和异花传粉两种.
(2)组织培养,组织培养指的是在无菌的情况下,将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株.组织培养的繁殖速度很快.
(3)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:(1)图中从[1]到[2]表示花粉落在雌蕊的柱头上,因此表示的生理过程是传粉.
(2)组织培养可以在短时期内培养出大量的个体,因此“假如在该植物上取下一枝条,要想在短时期内用这个材料培育出大量植株”,应采取的措施是组织培养.
(3)“若该植物为番茄,番茄果实红色为(R)显性,黄色(r)为隐性”,则红色的基因组成是RR或Rr,黄色的基因组成是rr.因此红色番茄果实的基因组成可能是RR或Rr.
故答案为:(1)传粉
(2)组织培养
(3)RR或Rr
点评 解答此类题目的关键是理解掌握传粉的概念、组织培养的特点、基因的显性与隐性以及与性状之间的关系.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能生长和繁殖 | B. | 个体小且呈绿色 | ||
C. | 有细胞结构 | D. | 能对环境的变化作出相应的反应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血缘关系越近,生活环境越相同 | |
B. | 血缘关系越近,遗传基因越相同 | |
C. | 血缘关系越近,显性基因越少 | |
D. | 血缘关系越近,彼此携带的相同的致病基因越多 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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