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    15．下列属于生物的是（　　）
    ①草 ②煮熟的鱼 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦艾滋病毒 ⑧家鸽．
    A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：②煮熟的鱼、③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石都不具有生物的特征，不属于生物；①草、⑤冬眠的蛇、⑦艾滋病毒、⑧家鸽具有生物的特征，属于生物．
    故选：A．

    点评 生物的特征是区别生物与非生物的依据．解此题的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是子房纵剖面示意图，据图回答：
    （1）传粉受精后，发育成种皮的是[6]珠被 发育成果皮的是[9]子房壁 ．发育成果实的是子房．
    （2）受精是花粉管里的两个精子，一个精子与[5]卵细胞融合，形成受精卵；另一个精子与[7]极核融合，形成受精极核．
    （3）新植物体的幼体是由受精后的受精卵发育成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（　　）
    A．生物依赖环境B．生物能影响环境C．生物能适应环境D．环境能影响生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是丁香枝芽的纵切面，据图回答：
    （1）填写名称：D芽轴
    （2）A属于分生组织，有很强的分生能力．
    （3）B将来会发育成幼叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．莆田枇杷以品种齐全、质量优而闻名．在枇杷结果的过程中，农民往往要给植物浇水．这时枇杷所吸收的水分主要用于（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．果实膨大D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列实例不能反映生物影响环境的是（　　）
    A．森林净化空气，调节气候B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤的肥力
    C．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化D．长颈鹿身着“迷彩服”

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．使用显微镜观察要遵循先低倍后高倍的观察顺序．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”江水泛起的绿色，是因为以下哪种植物大量繁殖的结果（　　）
    A．藻类植物B．蕨类植物C．种子植物D．苔藓植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙显微镜结构示意图．请据图回答下列问题：

    （1）图中乙是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是BCD（填写图中字母）
    （2）细胞的代谢与遗传受[C]细胞核的控制，其内含有遗传物质．
    （3）甲、乙两细胞的D中都含有能量转换器是线粒体．
    （4）在“观察人的口腔上皮细胞实验”中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加生理盐水
    （5假若图中植物细胞是雪梨的果肉细胞，则其含有糖分的汁水来自液泡
    （6）如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向左上方移动，使之位于视野的中央，便于观察．

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