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关于受精作用及相关过程的论述错误的是(  )
A、一个卵细胞只能和一个精子结合成受精卵
B、精子与卵细胞结合的部位是输卵管
C、胚胎发育是从受精卵的分裂开始的
D、受精卵着床后子宫内膜脱落形成月经
考点:精子和卵细胞,受精
专题:
分析:A、一般情况下,一个卵细胞只能和一个精子结合成受精卵;
B、人体的精子和卵细胞结合的场所是输卵管;
C、胚胎发育是从受精卵的分裂开始的;
D、月经是指女子每月一次的子宫内膜脱落出血现象.
解答:解:A、一般情况下,卵巢一次只排一个卵细胞,只有一个精子与卵细胞结合,此项说法正确.
B、卵巢产生卵细胞,精子和卵细胞在输卵管结合形成受精卵并进行细胞分裂形成早期胚胎,此项说法正确.
C、受精卵一经形成,就开始分裂,逐渐发育成胚泡,缓慢移入到子宫中,这就是怀孕,所以此项说法正确.
D、月经是指女子每月一次的子宫内膜脱落出血现象.怀孕的女性将不会有月经现象,此项说法错误.
故选D.
点评:解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在进行科学探究时时,下列不能作为相互对照的一组实验是(  )
A、有光 无光
B、有空气 无空气
C、干燥 湿润
D、有光 无水

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体体温调节示意图,请据图回答:

(1)图中T-E-N-F-B途径主要表示
 
调节过程.B过程主要是通过
 
作用增加机体产热量.(2)在寒冷环境中,人体血液中
 
 
(激素)的含量会明显升高,从而加速体温上升.
(3)经测量,某人体温在24h内,都处于39℃,若A、B、C都表示热量,则A+B
 
C. (选填“>”“<”或“=”)
(4)人体调节体温的主要中枢是在
 
,该结构还具有调节
 
 
等功能.

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科目:初中生物 来源: 题型:

与青蛙相比,蜥蜴是真正的陆生动物,主要表现在(  )
A、用肺呼吸
B、体表覆盖有角质鳞片
C、卵生
D、生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖

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科目:初中生物 来源: 题型:

据图分析回答:

(1)图甲表示细胞的变化过程,图中的A过程我们称为
 
,这一过程实现了生物体细胞数目增多;而通过B过程产生了不同形态和功能的细胞群,这一过程我们称为
 

(2)图乙为某叶片结构的剖面图,在生物体的结构层次中植物体的叶片属于
 
,它由不同的
 
构成,具有一定的生理功能,比如[2]是光合作用的主要部位,[3]是
 
,具有输导和支持作用.
(3)[4]的名称是
 
,既是植物散失水分的门户,也是气体进出的通道,其开闭受一对
 
的控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是观察种子的结构实验示意图,请据图回答下列问题:

(1)在图一所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是
 

(2)图二所示是大豆种子的结构,
 
结构为胚的发育提供营养,结构7将来发育成植物的
 

(3)豆芽菜可供食用的部分主要是由图中标号
 
发育而成.
(4)剥离下来的大豆种子的种皮是
 
,其功能是
 

(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有
 
 
,不同点是玉米种子有[
 
]
 
,而菜豆种子没有.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明为探究“种子萌发需要的外界条件”,设计了如下实验:在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花,再将相同数量的大豆种子(种子均饱满且完整、具有活力)放在上面,在不同条件下进行培养,数日后记录的种子发芽情况如下表.
装置
场所日光下日光下日光下日光下
温度23℃23℃23℃0℃
棉花状态潮湿干燥水浸没大豆潮湿
发芽情况全部发芽没有发芽没有发芽没有发芽
(1)上述表格中有
 
组对照试验.
(2)根据实验结果,你得出种子萌发需要的外界条件是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项中,都属于生物的是(  )
A、机器人、蘑菇、猫
B、蝴蝶、小鸟、钟乳石
C、鸟、细菌、珊瑚虫
D、水、猫、小草

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科目:初中生物 来源: 题型:

请观察下面四幅图,属于利用生物直接价值的是(  )
A、中药材
B、旅游区
C、三北防护林
D、
开发新药

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