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    11．微生物作为生物圈中的哪种成分，是其他生物不可替代的．（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．自养

    分析 生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者．

    解答 解：微生物中的细菌和真菌，会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，真菌和细菌在生态系统中扮演分解者参与物质循环，是其他生物不可替代的．
    故选：C．

    点评 理解掌握生态系统的组成及各部分的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各项中，不属于生物的是（　　）
    A．细菌B．水杉C．克隆羊D．山川

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是鸡卵的结构，据图回答下列各问．
    （1）将图中相应名称填写在下列横线上．
    ③气室  ⑦系带
    （2）鸡卵进行胚胎发育的部位是胚盘．
    （3）卵白能为胚胎发育提供营养和水分．
    （4）未受精的鸡卵中包含有一个细胞，其中卵黄膜相当于这个细胞的细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．根据植物细胞的结构特点请回答以下问题：
    （1）如果去掉细胞壁，细胞的形状将发生改变．
    （2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞具有选择性的细胞膜．
    （3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于细胞核．
    （4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞的结构利用是线粒体．切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于液泡中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列生物不具有社群行为的是（　　）
    A．蚂蚁的群体B．蜜蜂的群体C．狮子的群体D．草原上的羊群

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．消化系统中不与食物接触的器官是（　　）
    A．胃B．小肠C．食道D．肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．使用显微镜时，要在目镜中看到白亮的圆形视野，关键步骤是（　　）
    A．对光B．使用高倍物镜C．清洁载玻片D．标本染色

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    20．岩石圈是人类的“立足点”，但人类的活动可以到达生物圈的各个圈层√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．篮球是大多数同学喜欢的体育活动，要做一个合格的篮球运动员，不仅需要有较好的体能，而且需要神经系统的密切配合．请结合神经系统的组成及神经元的结构示意图，分析回答下列问题
    （1）在比赛中，运动员从看到篮球到准确投篮的过程中，对投篮角度、力度做出准确判断的结构是[1]大脑皮层．
    （2）运动员在跳投时，身体能够很好的保持平衡，此时起主要作用的是[2]小脑．
    （3）当球员看到自己的队友传来球时，能准确的接稳，完成此过程的结构基础是反射弧．
    （4）运动员能快速灵敏地进行比赛，还与遍布全身的[5]密切相关，该结构是由神经纤维集结成束，外面包膜构成的．
    （5）篮球比赛中，队员总是对自己的队友加以掩护，而对对方球员总是进行干扰，这说明神经系统能对外界刺激做出有规律的反应．
    （6）比赛中，某运动员因争抢篮板球扭伤了腰部，结果造成下肢运动障碍，大小便失禁，则扭伤腰的部位是[4]脊髓，并且该结构的排尿、排便中枢失去了[1]大脑的控制．
    （7）神经系统组成的基本单位是神经元，它与人体其它细胞的区别是有突起．

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