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    20．自然界中一般充当分解者的生物是（　　）
    A．植物B．动物C．细菌D．其他生物

    分析 分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．

    解答 解：地球上每时每刻都有大量的动植物死亡，动物每天都要排出许多粪便，生物圈并未因此而造成垃圾堆积如山，这主要归功于生物圈中的一些进行腐生生活的细菌和真菌，它们能将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物．可见，细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环．可见C符合题意．
    故选：C

    点评 关键点：细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．根据图回答问题：

    （1）如图中属于植物细胞的是乙图．你的判断依据是该细胞有细胞壁、液泡（任写两项结构名称）．
    细胞分裂时，最重要的变化发生在[C]细胞核内．
    （3）其中能量转换器位于细胞的细胞质中．
    （4）结构C中含有遗传物质．
    （5）切番茄流出的红汁水是细胞液，主要来自结构液泡中．
    （6）图中B的功能是起保护作用和控制物质的进出．
    （7）图乙中起保护和支持作用的结构为细胞壁．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．日常生活中我们的身体难免会遇到意外伤害，下列急救措施正确的是（　　）
    A．被毒蛇咬伤小腿，应迅速用绳勒紧伤口下方，清洗伤口，然后找医生救治
    B．小勇打篮球时不慎摔成前臂骨折，他立即骑车回家找父母
    C．夏天小明不小心坐到了溅有硫酸的凳子上，发觉后坚持等下课后处理
    D．发现煤气中毒患者，应立即将其移到通风处并拨打120

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹 三部分，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止体内水分蒸发；它与脊椎动物的区别是体内没有脊柱．
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红，则是新鲜的鱼，这是因为鳃里面密布毛细血管，可以进行气体交换，前进的动力主要来自哪个鳍尾鳍．
    （3）上述类群中属于无脊椎动物的是A；属于恒温动物的有D、E．（填字母）
    （4）D是一种珍稀动物，其身体呈流线型，胸肌发达，其有一种独特的呼吸方式是双重呼吸，这与其体内的结构气囊有关．
    （5）E与D相比在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    15．生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．杂交水稻是由弗莱明研制出来的．× （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．生物学家曾经做过这样的实验，让章鱼越过障碍物捕捉食物，多次碰撞后，才能学会绕道捕食；在做狗越过障碍取食的实验时，看到狗较快的学会绕道；而猴子只要一次就学会绕道而捕获食物．请分析回答下列问题：
    在上述实验中，章鱼、狗、猴子越过障碍而获取食物，都属于学习行为．这是动物在成长过程中，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．动物越高等，学习能力越强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．进行有性生殖的生物个体发育的起点是（　　）
    A．胎儿
    B．受精卵
    C．该生物的父体或母体
    D．母体产生的卵细胞或父体产生的精子

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．图为某同学在显微镜下观察到的血涂片的视野的一部分，据图回答问题：
    （1）具有止血和加速凝血作用的是[D]血小板；在视野中血细胞数量最多的是[A]红细胞．
    （2）B是血浆，有运载血细胞和运输养料和废物作用．
    （3）患急性炎症时数目增多的是[C]白细胞．

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