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    【题目】下面表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题：

    （1）图中丙曲线表示 的消化过程，可知C的位置是胃部。

    （2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为 。

    （3）甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的 乳化后才能被消化成甘油和 。

    （4）食物在图中的 （填字母）处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质。

    【答案】

    （1）蛋白质；

    （2）葡萄糖；

    （3）胆汁；

    （4）D

    【解析】

    试题分析：观图可知：A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示食物被消化的程度；曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程，（1）淀粉的消化开始于口腔，由图示可知：曲线乙所代表的营养物质在A口腔内即被消化，因此曲线乙是淀粉的消化曲线，乙曲线表示的营养成分最终被分解为葡萄糖；蛋白质的消化开始于胃，由图示可知：曲线丙所代表的营养物质在C胃内开始被消化，因此曲线丙是蛋白质的消化曲线；脂肪的消化开始于小肠，由图示可知：曲线甲所代表的营养物质自小肠开始消化，因此曲线甲是脂肪的消化曲线；（2）由（1）解答可知乙表示淀粉，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；（3）甲曲线表示的是脂肪的消化过程，口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，小肠里有胆汁、胰液和肠液等多种消化液，胰液和肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶，胆汁虽然不含有消化酶，但它对脂肪起乳化作用，使脂肪变成微小的颗粒，增加与消化酶的接触面积，从而促进脂肪的消化；（4）食物在图中的D小肠处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示发生在植物体内的某些生理过程中，其中A、B、C表示三项生理活动，E、F表示两种物质。请据图分析回答：

    （1）植物细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图中的过程【 】 所释放的能量。

    （2）间作套种、合理密植是为了提高图中过程【 】 的效率，该过程进行的场所是 ，E所代表的物质是 。

    （3）当C过程大于A过程时，植物体内的物质得以积累，并使植物表现出 现象。

    （4）图中的二氧化碳和氧气进出叶片的“门户”是 。

    （5）该植物体夜晚进行的生理活动是 （用图中的字母表示）

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    【题目】人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？有人设计了如图所示装置进行实验，对此下列有关分析，错误的是（ ）

    A．人吸气时，应将活塞A打开，活塞B关闭

    B．人呼气时，应将活塞A关闭，活塞B打开

    C．乙瓶中石灰水的作用是证明呼出的气体中二氧化碳含量较多

    D．实验现象是甲瓶中石灰水浑浊程度大，乙瓶中石灰水浑浊程度小

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题。

    （1）受精卵将来发育成胚，胚的组成包括________。（选填甲图中的序号）

    （2）在种子萌发时，甲图中的①将发育成_________________。

    （3）种子萌发后，生长发育成乙，⑧吸收来的水和无机盐通过_____________运输到⑥和⑦。

    （4）完成受精作用后，丙中的___________和____________分别发育成丁中的⑨和⑩。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列两图中，甲图是人体心脏剖面图，乙图是人体某组织处局部血管示意图，请据图分析回答以下问题：

    （1）甲图中表示右心室的是______，它与同侧的心房之间具有_______瓣，该瓣膜的作用是防止血液________，图中四个腔中________的壁最厚。（填字母）

    （2）乙图中表示毛细血管的是______，这种血管管壁最薄、管腔最小，只能允许血细胞中的____单行通过，管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分进行__________。

    （3）若乙图中血管⑤与甲图的血管③______相连，则血管⑦内流________血。血管⑦内的血液将通过血管④流回C________，完成血液循环中的_________循环。

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    【题目】人类生男生女的奥秘可用如图表示，据图回答问题

    （1）写出图中序号所代表的染色体符号 ① ② ③ ④ 。

    （2）国家提倡一对夫妇可以生育两个孩子，假使一对夫妇第一胎生的是男孩，预测第二胎生女孩的机会是 %

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一为人体消化系统部分形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

    （1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ]__________，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[ ]_______内。

    （2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[ ]________（填字母代号），X曲线所代表的物质最终被分解为___________。

    （3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ]________，在该器官内开始被消化的物质是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各器官（依次用A、B、C、D、E表示）内被消化的程度。

    据图回答有关问题：

    （1）写出图中字母所表示的器官名称：C___________，D__________。

    （2）曲线X代表的是_________的消化。

    （3）肝脏、 和肠腺等消化腺分泌的消化液都进入器官D中，其中不含消化酶的消化液是肝脏分泌的 ,它的作用是

    （4）吸收营养物质的主要部位是图中的[ ]___ 所在部位。

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    【题目】如图为长颈鹿的长颈形成过程示意图，请据图分析回答

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