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简述人体三道防线的组成,并说出属于特异性免疫的那道防线的作用.
考点:人体特异性免疫和非特异性免疫
专题:
分析:传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群,据此答题.
解答:解:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用;第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞如白细胞,具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用.这种免疫能力是人一出生就有的,人人都有,对多种病原体有免疫作用,因此属于非特异性免疫是第三道防线.而特异性免疫是出生后,患过这种病或注射过疫苗后形成的,只对特定的病原体有免疫作用而对其它的病原体无效,其作用是有针对性的,特定的,属于特异性免疫.
故答案为:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用;第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞如白细胞,具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用.这种免疫能力是人一出生就有的,人人都有,对多种病原体有免疫作用,因此属于非特异性免疫是第三道防线.而特异性免疫是出生后,患过这种病或注射过疫苗后形成的,只对特定的病原体有免疫作用而对其它的病原体无效,其作用是有针对性的,特定的,属于特异性免疫.
点评:应识记人体三道防线的组成和功能以及特异性免疫和非特异性免疫的特点是解答此类题目的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构属于植物细胞特有的是(  )
A、细胞膜B、细胞质
C、细胞核D、细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

反射是通过一定的神经结构--(  )完成的.
A、脊髓
B、反射弧
C、感受器→神经中枢
D、神经中枢→效应器

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体某对染色体上基因(A、a为染色体上的基因)的遗传图解.据图回答:

(1)从图中可看出生殖细胞中的染色体数目为亲代体细胞中的
 
,子代体细胞中的染色体数目与亲代体细胞
 

(2)若A为控制双眼皮的基因,其子代出现单眼皮在遗产学上是
 
,其子代出现单眼皮双眼皮性状的比例为
 
,其子代女儿双 眼皮的几率
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据消化系统图,回答下列问题:
(1)5分泌
 
 
(填“能”或“不能”)消化蛋白质.
(2)9是
 
(填器官名称),分泌
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是眼球结构示意图,回答:
(1)写出结构①的名称
 

(2)正常的眼球通过调节晶状体的曲度,可以让物象始终落在
 
上.
(3)近视形成的原因是晶状体曲度过大,或眼球的前后径过长,需佩戴
 
加以纠正.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示动、植物细胞结构模式图,据图回答下列问题:
(1)图中
 
是植物细胞,控制物质进出的结构是[2]
 

(2)含有细胞液的结构是
 
(填图中的数字序号).
(3)图中甲细胞没有结构⑥,你认为该结构是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图1是人体关节模式图和屈肘动作图.请认真看图并回答下列问题:

(1)A图中的[1]是
 
,[5]是
 
;其表面都有[4]
 
,它与[3]
 
  (里面有少量滑液)共同作用使关节的运动
 

(2)B图中动作的产生是当骨骼肌受神经传来的刺激时,[
 
]
 
 就会产生收缩,同时[
 
]
 
处于舒张状态,从而牵动骨绕着
 
活动,于是完成
 
动作
(3)图中能正确表示骨骼肌附着在骨上的模式图是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

学校开展多项体育活动,有利于增强学生体质,提高抵抗力,预防传染病,该措施属于
 

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