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    1. 现代生物技术包括 工程、 工程、 工程和 工程等。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

                        活动二  基因控制生物的性状

    1. 人的体细胞中，控制性状的基因一般是  (选填“单个”或“成对”) 存在的。

    2. 性状分为显性性状和隐性性状，它们都是由基因控制的。控制显性性状的基因叫做 基因，用 字母表示;控制隐性性状的基因叫 基因，用 字母表示。

    3. 已知有耳垂是显性性状，用字母D表示;无耳垂为隐性性状.用d表示。则DD表现出的性状是

    ,Dd表现出的性状是,dd表现出的性状是 。

    4. 人类有单眼皮和双眼皮之分。控制双眼皮的基因是B,控制单眼皮的基因是b。下图是有关人类 眼皮性状的遗传图解，清根据图解回答问题。

    (1) 请在上图中空白处写出相应的内容。

    (2) 这个家庭中该夫妇再生一个单眼皮孩子的可能性是 。


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 变异对生物有什么意义？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 传统的食品保存方法有等;现代的食品保存方法有等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 有资料显示，某地大面积种植转基因农作物后，老鼠绝迹。有专家说，转基因农作物是安全的。某同学决定自己用普通玉米、转基因玉米以及具有生殖能力的田鼠若干，就这一问题进行探究。

    (1) 在足够大的词养空间内将田鼠平均分为A、B两组伺养，除生长发育相近、身体正常、伺养环 境适宜且相同外，还应考虑性别比例也相同。

    (2) A组词喂适量普通玉米，B组饲喂等量 。

    (3) 伺喂几代后，分别统计A、B两组的个体总数。

    (4) 预测实验结果和结论：

    ① 若A、B两组的数据有显著差异,则说明转基因玉米对田鼠生殖能力 ;

    ② 若A、B两组的数据基本相同，则说明转基因玉米对田鼠生殖能力 。

    (5) 请你评价转基因食品的安全性问题:。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 发酵技术与生活息息相关。下列微生物中，与做馒头、制酸奶有关的依次为 ()

       A. 细菌、真菌   B. 曲霉、青霉

       C. 霉菌、醋酸菌   D. 酵母菌、乳酸菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 我国科学家已经成功培育出许多抗虫和抗病的作物新品种。下列关于转基因抗虫棉花培育的叙述中，正确的是 ()

       A. 科学家将苏云金杆菌杀虫毒素转人到棉花细胞中成功培育出转基因抗虫棉花

       B. 转基因抗虫棉花的培育标志着细胞工程取得了重大进展

       C. 苏云金杆菌杀虫毒素基因作为外源基因，其控制的性状并不能够在棉花细胞中发挥作用

       D. 转基因抗虫棉花的种植让农药的使用量大大降低，减少了环境污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    17. 蟋蟀的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期,这种发育过程称为什么发育 ()

       A. 完全变态发育   B. 不完全变态发育   C. 变态发育   D. 不变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    16. 耳的结构中，能将声波转换成振动的是 ()

       A. 鼓膜   B. 听小骨   C. 耳蜗   D. 半规管

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