10. 下图是科学家用一种只有一个细胞的生物变形虫做的一个实验,根据这个实验，想一想你能得出什么结论？
结论:细胞需要_______ 才能进行生长和摄食等生命活动，_____ 是细胞的控制中心。 |
10. 细胞核 细胞核(解析:变形虫是一个细胞，具有生命。没有细胞核的变形虫部分死亡，有细胞核的部分能生活并产生新变形虫)
小博士期末闯关100分系列答案
名校名师培优作业本加核心试卷系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
19. 某校生物探究性学习小组同学为探究某些生态因素在生态系统中的作用，设计了如下实验：实验材料用具:有盖玻璃瓶，池水，河泥，水藻，小鱼等。
实验步骤：
第一步:在四个大小形状相同的有盖玻璃瓶中加人等量的池水，另外向C、D瓶中加人等量的河泥；
第二步:向B、C、D中放人等量的水藻；
第三步:向四个瓶中放人大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；
第四步:把A、C、B瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。实验装置如下图所示：
第五步:观察记录实验现象。
实验结果:A〜D4个装置中小鱼存活时间的长短依次是C>B>A>D.
请你利用所学的生态系统知识，帮助该小组同学分析并回答下列问题：
(1) 实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是池水、 、温度、空气、空间等;
(2) 小生态瓶B、C、D均可以看作是一个小生态系统。从生态系统的成分分析，在这些小生态系统中，池水和河泥中的细菌等微生物属于 。
(3) 比较B、C的实验结果可知，小鱼存活时间的长短与 有关。
(4) 比较A、B的实验结果可知，小鱼存活时间的长短与 也有关。
(5) 比较C、D的实验结果，得出的结论是 影响生态系统中生物的生活。
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科目：初中生物 来源： 题型：
3. 识一识,填一填 (1) 能量可以由一种形式 另一种形式，其主要形式有 、 、 等。 (2) 细胞也能进行 的转换。细胞通过[] 可将光能转变成 能，也可通过[ ] 将 能转变成热能。因此，[①]和[②]都是细胞中的 |
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科目：初中生物 来源： 题型：
6.关于细胞分裂的叙述，错误的是（） A. 细胞分裂使细胞数目增加 B. 细胞分裂与多细胞生物由小长大有关 C.动物细胞与植物细胞的分裂过程一样 D.细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配 |
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科目：初中生物 来源： 题型：
9. 根据下列胃的生理现象分析它们是哪些组织的功能。
(1) 胃壁中的胃腺能分泌胃液初步消化食物中的蛋白质，是因为胃壁中具有 组织。
(2) 吃饱后胃能够变大，饿后变小，并能蠕动使食物混合，是因为胃壁中有 组织。
(3) 有时候会产生胃疼痛的现象，是由于胃壁中具有 组织。
(4) 胃受伤还会导致胃出血，是由于胃壁中还具有 组织。
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科目：初中生物 来源： 题型：
2. 在显微镜低倍镜下观察时，所见视野内的图像是 “上”和“6”，那么载玻片上实际写的字迹图形是( )
A. “上”和“6” B. “下”和“9”
C. “T”和“9” D. “丁”和“6”
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科目：初中生物 来源： 题型：
例1 人的皮肤细胞分裂后，新生成的细胞中染色体数目与原来的细胞相比( )
A. 减少了一半 B. 增加了二倍
C. 不变 D. 有的变多，有的变少
[思路导析]皮肤细胞是体细胞，体细胞分裂时，染色体先复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，所以分裂后，细胞中染色体的数目不变。
[请你解答]
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