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    【题目】血液中白细胞的作用是

    A．运输氧气 B．止血 C．吞噬病菌 D．运输二氧化碳

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：白细胞能吞噬病菌，具有防御和保护作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列实践与基因工程无关的是 ( )

    A. 转基因大豆 B. 培育转基因抗虫棉

    C. 培育不易腐烂，耐储藏的转基因番茄 D. 克隆羊“多利”的诞生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量的影响，某班委会设计了如下实验：

    第一步：取3个装有牛肉汁培养基的培养皿（以高温灭菌）编号1、2、3.。

    第二步：打开1号培养皿，将其暴露在被食品废弃物严重污染的教室空气中约10分钟，盖好封严；打开2号培养皿，将其暴露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟，盖好封严；3号培养皿不做任何处理。

    第三步：将三个培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次并记录，若干天后，结果记录如右表所示（用“—”表示观察不到细菌；用“+”表示观察到的菌落数量少；用“+++”表示观察到的菌落数量多）。请回答下列问题：

    培养皿

    观察结果

    1

    +++

    2

    +

    3

    —

    （1）设计3号培养皿的目的是________。

    （2）根据实验结果，你得到的结论是 ________。

    （3）班委会进一步对菌落中的微生物进行检测，发现其中一种微生物的显微形态结构如右图所示；该生物没有成形的细胞核，从生物分类看，该生物属于________。

    （4）经专家鉴定，如图所示生物具有致病性。从传染病的角度看，该生物属于________。

    （5）由此可见，被食品废弃物严重污染的教室空气污染严重。为了让实验结论更有说服力，还应该________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是构成生物体的基本结构和功能单位，如图为动植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：

    （1）图中的是动物细胞结构模式图，它与植物细胞相比不含（填结构名称）
    （2）能够将光能转化为化学能的结构是 能为细胞生命活动提供能量的结构是 ．
    （3）西瓜有甜味，而山楂有酸味，带甜味或酸味物质存在于 ．
    （4）将菠菜浸泡在凉水中，水不会变绿，而将菠菜浸泡在开水中，水会变绿．原因是开水破坏了菠菜细胞的 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小亚同学饲养了一对白色家兔（甲为雌性，乙为雄性）．她每天喂养时，
    ①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来，以便以后进行分析比较．
    ②在她的精心饲喂下，甲、乙两只家兔健康成长，并生下4只可爱 的兔宝宝，其中1只黑色，3只白色． 据此回答下列问题：
    （1）据①中描述可知，小亚同学所采用的探究方法是（调查法/观察法）．
    （2）甲、乙两兔的生殖方式是 ．
    （3）家免的白毛与黑毛在遗传学上叫做一对性状．
    （4）家兔的性别是由细胞中的X和Y染色体决定的．那么，甲兔子宫壁细胞中含有的性染色体为 ． 仅从所含有的性染色体来看，乙兔产生的精子有种类型．
    （5）若用B和b分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因，则甲兔的基因组成为 ， 黑 色小兔的基因组成为 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人一次呼吸过程中肺内气压变化曲线,下列叙述正确的是（ ）

    A. 在AB段表示吸气过程，胸腔容积缩小 B. 在BC段表示呼气过程，肋间肌收缩

    C. 在AB段，膈肌舒张，肺内气压降低 D. 在B点和C点，外界大气压等于肺内气压

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配产生了一头棕色小牛，请回答．
    （1）黑色和棕色哪种是显性性状？ ．
    （2）如果用B与b表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，写出上述两头黑牛的基因组成（基因型一样） ．
    （3）上述两头黑牛产生一只黑色小牛的可能性是 ， 产生一只黑色公牛的可能性是 ．
    （4）如果用一头雄牛与多头雌牛（基因组成为Bb）交配，共出生20头小牛，全部为黑色，则此雄牛的基因型最可能是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植食动物在生物圈中扮演的角色是

    A. 分解者 B. 生产者 C. 消费者 D. 生产者或消费者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同学们在秋游中发现山上有一种高大的植物，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于

    A．藻类植物 B． 蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物

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