【题目】某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题。
(1)A(蚯蚓)____________ 呼吸,D用___呼吸,E用____呼吸。
(2)属于无脊椎动物的是____(填字母代号,后同),由水生向陆生过渡的是_____所在的类群。
(3)E特有的生殖发育特点是_____、_________。
(4)_______(填字母代号)动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物。
(5)请写出D适于飞行生活的2个特点:_________、____________。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某同学制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程,图a.b.c.d是他分别在显微镜下看到的一个视野。请回答:
(1)在进行①过程前,需在载玻片中央滴一滴清水,目的是保持洋葱表皮细胞的正常形态。若要制作人体口腔上皮细胞的临时装片,需滴加____________。
(2)要使图像从视野a变为视野b的状态,应将装片向_________移动;要使图像从视野c变为视野d的状态,应用______________进行调节。
(3)从植物体的结构层次来看,d所示的部分由一些排列紧密的细胞构成,属于保护组织,组织的形成是__________的结果。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是鸟卵结构示意图,根据图回答:
(1)【4】是________,有____________作用;
(2)【6】是____进行_______________ 的部位;
(3)【2】____是胚胎发育进行__________的场所;
(4)【8】______不仅为胚胎发育提供______,还能提供______;
(5)如果是未受精的鸟卵,则____、____、____(填 序号)三者合称一个卵细胞;
(6)【7】是_______有____________的作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图示草原生态系统中各生物之间的关系。请分析:
(1)该生态系统中,草和属于生产者,图中没有画出的腐生细菌和属于分解者。生产者和分解者对自然界的起重要作用。
(2)该生态系统中,各种生物通过营养关系构成食物链。图中食物链共有条,请写出最长的一条:。
(3)能量在沿食物链传递的过程中逐级。根据这一特点,图中总能量最少的一种生物是。
(4)若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀,草反而会减少。其原因是: 。
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