精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
10.在显微镜的使用中,下列操作与结果相符的是(  )
A.转动光圈-调节光线射入角度
B.转动细准焦螺旋-较大幅度升降镜筒
C.向右上方移动装片-物像向右上方移动
D.转动转换器-更换物镜

分析 遮光器上有大小不同的光圈,调节光线进入镜筒的多少;转换器是安装物镜部位,转动转换器,可以调换不同倍数的物镜;细准焦螺旋可以小范围的升降镜筒,可以调节物像的清晰;反光镜有平面镜和凹面镜之分,能够调节光线;据此解答.

解答 解:A、光圈可用于调节光线的强弱,与其结果不相符.
B、转动粗准焦螺旋能较大幅度地升降镜筒,转动细准焦螺旋能调节物象的清晰度.与其结果不相符.
C、显微镜成倒像,向右上方移动装片-物像向左下方移动,与其结果不相符.
D、物镜安装在转换器上的,因此转动转换器更换的是物镜.与其结果相符.
故选:D

点评 显微镜的使用是中考的热点,注意熟练掌握,并勤于练习.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.现有四个实验装置,若要验证绿色开花植物产生O2需要光和验证O2是否由绿色植物释放,则应选用的实验组合分别是(  )
A.①②,①③B.②③,①②C.②④,①③D.②③,③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于菌落的叙述,不正确的是(  )
A.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落
B.一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的
C.只要有合适的条件,无需人工培养,在自然条件下也可以形成菌落
D.细菌的菌落一般比真菌小

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.襄阳地区的动植物资源如下,以下反映了生物多样性中的(  )
A.生物数量的多样性B.生物种类的多样性
C.基因的多样性D.生态系统的多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图示肾单位中葡萄糖浓度变化的曲线,下列分析正确的是(  )
A.Ⅰ代表肾小球,发生重吸收作用B.Ⅰ代表肾小管,发生滤过作用
C.Ⅱ代表肾小球,发生滤过作用D.Ⅱ代表肾小管,发生重吸收作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.种子植物比蕨类植物更适应陆地环境的一个重要原因是(  )
A.具有发达的根、茎、叶B.用种子繁殖后代
C.种类繁多D.用孢子繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于两栖动物的说法,正确的是(  )
A.既能在水中生活,又能在陆地上生活
B.蛙在陆地上用肺呼吸,在水中用鳃呼吸
C.在水中和陆地生活都用肺呼吸
D.幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是(  )
A.气孔B.角质层C.表皮D.保卫细胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的传染性,西非爆发埃博拉疫情以来,已造成多数人感染和死亡,目前有些国家已研制出埃博拉疫苗.为检验疫苗的效能,科学家用8只健康的恒河猴平均分为A、B两组进行了动物实验,过程如图所示,请补充完善实验过程,回答相关问题
(1)如图实验过程中,①应填写21天;②应填写注射埃博拉疫苗.
(2)在实验中,设置A组恒河猴的作用是形成对照.
(3)B组恒河猴注射埃博拉病毒后存活下来,是因为体内产生了抵抗埃博拉病毒抗体.
(4)如图实验中,若要测定该埃博拉疫苗的最有效浓度,对该实验的改进可以采用增加实验组数的方法,再观察接种不同浓度疫苗恒河猴患病的情况.

查看答案和解析>>

同步练习册答案