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读图.回答下列问题:
(1)观察如图,说出各个结构的名称.
A
 
    B
 
C
 
    D
 

E
 
    F
 
G
 

(2)图甲和图乙分别是什么细胞结构?
 

(3)位于植物细胞的最外,具有保护和支持作用的结构是:
 

(4)图中控制物质进出细胞的结构是:
 

(5)细胞的控制中心是:
 

(6)切西瓜会流出许多汁液,这些物质主要存在于图中的结构:
 

(7)细胞质中有能量转换器,分别是:
 
 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:图为动植物细胞的结构图,图中的A是细胞壁,B是细胞膜,C是细胞核,D是细胞质,E是线粒体,F是液泡,G是叶绿体.
细胞壁保护作用,B细胞膜控制物质的进出,C细胞核内有遗传物质,D细胞质能够与外界进行物质交换,F线粒体呼吸的场所,G叶绿体是光合作用的场所.
解答:解:(1)图中的A是细胞壁,B是细胞膜,C是细胞核,D是细胞质,E是线粒体,F是液泡,G是叶绿体.
(2)图甲有A细胞壁,F液泡,G叶绿体,属于植物细胞,而乙没有,属于动物细胞.
(3)A为细胞壁,位于植物细胞的最外,具有保护和支持作用.
(4)B细胞膜能够控制物质的进出.能够保护作用.
(5)C细胞核内遗传物质,能够控制物质的进出.
(6)F液泡中溶解有多种物质,西瓜流出的许多汁液就是液泡里的细胞液.
(7)细胞中有两种能量转换器,E线粒体和G叶绿体,线粒体能够进行呼吸作用,释放能量;G叶绿体能够进行光合作用,储存能量.
故答案为:(1)细胞壁;细胞膜;细胞核;细胞质;线粒体;液泡;叶绿体.
(2)甲是植物细胞,乙是动物细胞;
(3)A细胞壁;
(4)B细胞膜;
(5)C细胞核;
(6)F液泡;
(7)E线粒体;G叶绿体.
点评:解答此题的关键是明确动植物细胞的结构和功能.
练习册系列答案
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请把下列细胞结构与相应的功能用线连起来:

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绿色植物光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈其他生物提供了基本的食物来源.
 
(判断对错)

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“螳螂捕蝉,黄雀在后”,从食物链的角度看,能正确表达成语含义的是(  )
A、螳螂→蝉→黄雀
B、蝉→螳螂→黄雀
C、树→蝉→螳螂
D、黄雀→螳螂→蝉

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回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验.
(1)实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞制作的玻片标本叫
 

(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞实验中,擦片后即在载玻片中央滴一滴
 

(3)为了在显微镜下清楚地观察到细胞核,你认为有效的方法是用
 
染色.
(4)在显微镜下观察到的细胞都是平面的.你认为在真实情况下,细胞是平面的还是立体的?
 

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大熊猫属于(  )系统.
A、草原生态B、森林生态
C、湿地生态D、农田生态

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细菌和真菌生活所必须的条件是(  )
A、水分B、营养物质
C、适宜的温度D、以上都是

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李莉在吃柑橘时,剥下的果皮是
 
组织,吃的酸甜部分是
 
组织.

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泌尿系统形成尿液的器官是(  )
A、膀胱B、输尿管C、肾脏D、尿道

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