分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
(4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
解答 解:(1)图中有1条食物链:树→虫→食虫鸟(鸟),树是绿色植物能进行光合作用制造有机物,所以其中属于生产者的是树(植物).
(2)“如果食虫鸟被大量捕杀”,虫因捕食者减少而数量增多,虫吃的植物增多,因此短时间内植物的数量变化是减少.
(3)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.因此,该生态系统能量最终来源于太阳能.
各生物组成成分(生产者,消费者和分解者)之间的关系是相互依存(依赖)、相互制约.
(4)有毒物质沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是食虫鸟,因此“若有毒物质进入该生态系统”,图中体内有毒物质积累最多的生物是食虫鸟(鸟).
故答案为:(1)1;树(植物)
(2)减少
(3)太阳能;相互依存(依赖)、相互制约
(4)食虫鸟(鸟)
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成、能量流动和生物富集的特点以及生态系统具有一定的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水、蛋白质、粗纤维 | B. | 蛋白质、糖、脂肪 | ||
C. | 水、无机盐、维生素 | D. | 粗纤维、糖类、水. |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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