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    右图是光合作用的实验装置。实验时先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住其中一叶片，放置在阳光下4小时后，取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加数滴碘液，叶片颜色变化正确的是
     
    A                B              C               D
    D
    光合作用的条件是光照，遮光的部分没有进行光合作用，所以没有淀粉生成，滴加淀粉不会变蓝，未遮光的部分进行了光合作用，生成了淀粉，所以滴加碘液会变蓝。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    （3分）判断题（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）韭菜在光下生长是绿色的，在遮光条件下则长成黄色的韭黄，这说明叶绿体的形成需要光。                                                                                                                             （  ）
    （2）胰岛素是由胰腺的外分泌部——胰岛分泌的，它能够促使血液中的葡萄糖进入组织细胞被储存和利用。   （  ）
    （3）DNA是主要的遗传物质，基因是有遗传效应的DNA片段。            （  ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    大棚内种植蔬菜时，为提高产量可适当增加大棚内的
    A．空气湿度.B．光照时间.C．夜间温度.D．氧气含量.

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    叶片是进行光合作用的主要器官。A、B、C、D表示物质，1、2、3、4、5表示结构；乙是甲的部分结构的放大。请据题32图回答下列问题：

    （1）写出下列各标号所代表的物质或结构的名称。
    [A]            ，[1]              。
    （2）甲图若表示叶片正在进行光合作用，则光合作用的产物除了[C]氧气外，还有[   ]                  。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某兴趣小组为探究植物光合作用所需的某种原料，
    设计了下图所示的实验装置，请据图分析回答：（9分）

    （1）实验前将装置放在      处一昼夜，使叶片中原有的     运走耗尽。
    （2）开启抽气泵后，外界空气将经过浓氢氧化钠溶液并进入叶片所在的玻璃瓶。这样，瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组      ，其变量是     。
    （3）装置在光下3小时后，摘下瓶内外叶片。为了检验叶片是否进行光合作用，至少还要经过用酒精脱色及用         染色两个步骤，其中用来进行酒精脱色的是     加热装置，脱色后叶片将变为     色。
    （4）染色后，预测观察到的实验现象是：      。
    （5）该探究活动得出的结论是：     。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    右图是一个验证“植物光合作用所需原料”的实验装置。先将这个装置放在暗室中24小时，然后移到阳光下。瓶内盛有氢氧化钠溶液（氢氧化钠能吸收二氧化碳），瓶口封闭。据图回答：

    （1）摘下瓶内的叶片，经处理后加碘液数滴，而叶片颜色无变化，证明叶片没有产生_______________________，原因是___________________________________。
    （2）摘下瓶外的叶子一片，经处理后加碘液数滴，则叶片颜色____________，说明此处叶进行了________作用。
    （3）通过瓶内叶和瓶外叶的对照实验，结论是：__________
    ______________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    据图回答问题：

    （1）装置B内的绿色植物在光照下可进行__________作用。若向C瓶中加入清水，在忽略呼吸作用的情况下，可观察到有气泡产生，此气体是___________。
    （2）若要加强绿色植物的光合作用，可在A装置中加入适量的________(此时把D打开)。
    （3）若用黑纸片将B装置罩上(D处扎紧)，绿色植物主要进行________作用，若向C瓶中加入澄清的石灰水，可观察到_________现象。
    （4）请写出绿色植物在光照下进行生理活动过程的反应式：
    _______________________________________________________________________________

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：（7分）
    （1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的         气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的         。
    （2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是              。
    （3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是                ，说明光合作用的产物是                  。
    （4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物
    的         作用，植物体失水的门户是       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    为研究植物的一些生理现象，如图所示，广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。
    （1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中，目的是避免瓶内的植物进行__________作用，对实验结果产生干扰。
    （2）在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得__________，表明植物通过__________作用释放的__________与澄清石灰水发生了反应。
    （3）然后，用浓NaOH溶液取代装置中的石灰水并将装置移到阳光下一段时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴磺处理，结果发现叶片__________ （填“变蓝”或“不变蓝”），原因是瓶内缺乏__________，植物不能进行__________。

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