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    3．海蜇是常见的海洋动物，它属于（　　）
    A．扁形动物B．肠腔动物C．软体动物D．节肢动物

    分析 腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门

    解答 解：海蜇生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．因此海蜇具有腔肠动物的特征，属于腔肠动物．
    故选：B．

    点评 解题的关键是知道腔肠动物的特征，较为基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．按照形态结构归类 B．按照生活环境归类

    C．按照用途归类 D．按照个人喜好归类

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．气孔分布下表皮比上表皮多，这样既能保证气体交换又可防止阳光直接照射引起水分的过度散失．√（判断对错）

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    18．图一是植物生理示意图，图中字母代表不同的物质，箭头代表物质进出的方向．图二为人体与外部环境之间的物质交换模式图，数字1-8表示人体某些结构，字母A-F代表人体内的某些物质，请据图回答：

    （1）利用生物发酵技术在塑料大棚内堆沤桔杆，可提高棚内[A]二氧化碳的浓度，使D的量大的增加．
    （2）在人体心脏的左腔内内含量明显大于右腔内含量的物质是[图一]中的B，这种物质大量释放，有利于维持生物圈的碳-氧平衡．
    （3）在人体口腔内被消化成麦芽糖的物质是[D]中的淀粉，它消化后的最终产物在图二中进入血液循环的A物质为葡萄糖．
    （4）C中的物质主要由根尖的成熟区吸收，通过茎中的导管运输到叶片的．
    （5）患有糖尿病和肾炎的人的G液中含有的物质比正常人多葡萄糖、大分子蛋白质和血细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．微生物在自然界中广泛分布，与我们的生活密切相关．分析下面五种微生物的形态结构示意图，回答问题：

    （1）图中五种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为异养．除丙、戊外，其余三种生物都有由细胞构成，它们共有的细胞结构为细胞壁、细胞膜、细胞质．甲、丁虽都是单细胞生物，但也有明显的结构差异，表现在甲没有成形的细胞核（或甲只有DNA集中区域，没有成形的细胞核或丁有成形的细胞核）．
    （2）图中甲能够通过分裂（或分裂生殖）快速产生新个体，并且能形成芽孢，故能在自然界中广泛分布；在显微镜下观察生物丁时，会发现有的细胞上会长有大小不一的突起，这是丁在通过出芽生殖方式繁殖新个体．
    （3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了多人死亡，导致这场疫情的罪魁祸首与图中[丙]的形态结构相似，它侵入患者的细胞后，靠自己的遗传信息和寄主细胞中的蛋白质，不断地制造出新的个体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．能消化糖类、脂肪、蛋白质三种食物成分的消化液是（　　）
    A．唾液B．胃液C．胆汁D．胰液

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．某同学在已经长有多种颜色菌斑的不同食品上采集菌类标本做实验，可是一不小心把下面几种菌的装片搞乱了，其中一装片置于显微镜下观察，看到直立菌丝的顶端有呈扫帚状的孢子串，他可确定该装片是（　　）
    A．青霉B．根霉C．曲霉D．酵母菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．早春播种玉米，用塑料膜覆盖地面，能够促进出苗，使玉米一年两熟，覆盖地膜的主要作用是（　　）
    A．增加土壤湿度B．提高温度
    C．提高二氧化碳含量D．减弱光照强度

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