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如图是植物体的一个整体示意图:
(1)图中[1]表示植物体的根系从土壤中吸收
 
 
,并把这些物质通过
 
运输到其他器官.
(2)图中的[2]表示叶片通过
 
吸收空气中的
 
,用来进行光合作用.
(3)图中的[3]表示叶在光合作用过程中制造的
 
通过
 
运输到根.
(4)图中的[4]表示叶片通过
 
 
 
释放到大气中.
考点:植物体内水分和无机盐的运输过程,导管的位置和对水分和无机盐的运输,筛管的位置和对有机物的运输,叶片的基本结构及其主要功能
专题:
分析:由图可以知道:①植物对无机盐的运输;②光合作用;③植物对有机物的运输;④蒸腾作用
解答:解:(1)1的箭头指向表示植物的根系从土壤中吸收水分和无机盐,并把这些物质通过植物茎中木质部的导管运输到植物体上部.
(2)2表示光合作用,光合作用的原料是水和二氧化碳,其中二氧化碳是通过气孔进入叶片的.
(3)图中的[3]表示叶在光合作用过程中制造的 有机物通过筛管运输到根.
(4)水分以气态的形式从植物体内散发到体外的过程,叫蒸腾作用.图中的[4]表示叶片通过气孔将水分以水蒸气的形式释放到大气中,此过程是通过蒸腾作用实现的.图中的[4]表示叶片通过气孔将氧气和水蒸气释放到大气中.
故答案为(1)水分;无机盐;导管   
(2)气孔;二氧化碳  
(3)有机物;筛管   
(4)气孔;氧气;水蒸气
点评:正确读懂图、理解植物的光合作用、呼吸作用及蒸腾作用的概念是关键.
练习册系列答案
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请据图回答问题.

(1)图中的太阳能、水、二氧化碳、氮都属于生态系统中的
 

(2)该生态系统的生产者是
 
.生物部分有
 

(3)细菌和真菌在生态系统中的作用是
 

(4)此生态系统中有
 
条食物链,请写出此生态系统所包含的食物链:
 

(5)如果该生态系统中的螳螂全部消失,则蝗虫的数量将会
 

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我们在家种植下列蔬菜或农作物时,主要
(1)芽有许多种类,分类的标准不一样,名称也不一样,如:按着生位置区分,可分为
 
 
按将来发育成什么分,可分为
 
 
 

(2)顶芽有可能是叶芽,也有可能是混合芽或花芽,但发育成枝条的芽,应该是
 
 

施什么样的肥料?白菜
 
   菠  菜
 
红薯
 
  马铃薯
 

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自然界是由
 
的物体和
 
的物体组成的.生物是指
 

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,而土壤颗粒对植物主要起
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为人的卵细胞结构示意图,请据图回答问题.
(1)写出图中各标号所示结构的名称:
[①]
 
,[②]
 
,[③]
 

(2)卵细胞在
 
内若遇到精子则结合形成
 
,它不断地进行细胞分裂,逐渐发育成
 
,然后缓慢地移动到
 
中,最终植入
 
,就好比是一粒种子落到土壤中,这就是
 

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在我国现存的珍稀树种中,属于著名的“活化石”之一,被人们称为植物界的“大熊猫”的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

分布在夏季温暖、冬季严寒的地区,植物以松、杉为主.这是哪一类植被的特征(  )
A、针叶林B、热带雨林
C、常绿阔叶林D、夏绿阔叶林

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不是动物在自然界中的作用的是(  )
A、在维持生态平衡中起重要作用
B、帮助植物传粉,传播种子
C、促进生态系统的物质循环
D、在促进生态物质循环中分解有机物,因此在自然界中充当分解者

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