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苔藓植物有______和______的分化,但是根为______,没有输导组织(茎中无______,叶片无______),因此植株一般都很矮小.苔藓植物的叶只有______层细胞,对______等有毒气体非常敏感,因此苔藓植物可作为检测空气污染程度的______植物.
苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,只有假根,非常纤细,因此无法支持很高的地上部分,只起到固着作用,一般具有茎和叶,但茎、叶内无输导组织,茎内无导管,叶内无叶脉,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以植株比较矮小.苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞,使苔藓植物的生存受到威胁,因此苔藓植物可作为检测空气污染程度的指示植物
故答案为:茎;叶;假根;导管;叶脉;一;二氧化硫;指示
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种植物的图片,请认真看图并回答.

(1)生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征.请你试着做一个“小生物学家”,将图3中6种植物先分成两组,它们分别是什么植物?每组里有哪些植物?然后将每组里的植物再进行分类,可以分为哪几类?每类中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)
答:它们分别是种子植物和孢子植物植物:
种子植物:
君子兰
君子兰
油菜
油菜
银杏
银杏
.孢子植物:
海带
海带
葫芦藓
葫芦藓
肾蕨
肾蕨

裸子植物:
银杏
银杏
;   被子植物:
君子兰
君子兰
油菜
油菜
.藻类植物:
海带
海带
;    
 苔藓植物:
葫芦藓
葫芦藓
;    蕨类植物:
肾蕨
肾蕨

(2)请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?三明)根据下表中的特征,选择正确的一种生物名称(备选项:蝗虫、蚯蚓、鲤鱼、家兔、花生、水稻、满江红、墙藓)填入下表:
类别名称 类别名称 特征 生物名称
动物 无脊椎动物 节肢动物 身体由很多体节构成,体表有外骨骼,足和触角分节  
脊椎动物 哺乳动物 体表被毛,胎生,哺乳  
植物 种子植物 被子植物 有花,两片子叶,叶脉一般具网状脉  
孢子植物 苔藓植物 植株矮小,茎和叶内没有输导组织  

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图生物进化树回答问题:
(1)写出图中字母所代表的生物类群名称:
A
哺乳动物
哺乳动物
;B
两栖动物
两栖动物
;C
节肢动物
节肢动物

D
扁形动物
扁形动物
;E
苔藓植物
苔藓植物
;F
被子植物
被子植物

(2)从图中可以看出生物进化的趋势是:
从简单到复杂
从简单到复杂
从低等到高等
从低等到高等
从水生到陆生
从水生到陆生

(3)苔藓、蕨类大多生活在阴湿的环境中,是因为:其
受精
受精
过程离不开水.
(4)泥盆纪繁盛的植物和动物类群分别是:
裸蕨
裸蕨
鱼类
鱼类
;中生代繁盛的植物和动物类群分别是:
裸子植物
裸子植物
爬行动物
爬行动物

(5)身体有两层细胞构成的动物是:
腔肠动物
腔肠动物
;最早出现身体两侧对称的动物是:
扁形动物
扁形动物
;开始真正适应陆地生活的脊椎动物是:
爬行动物
爬行动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列植物中,没有根、茎、叶器官分化和既有根、茎、叶分化又有花、果实、种子的植物分别是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)衣藻是单细胞植物,水绵、紫菜、海带是
多细胞植物
多细胞植物
植物.
(2)人们利用苔藓植物的叶只有一层细胞的特点,把苔藓植物当作
检测空气污染程度的
检测空气污染程度的
指示植物.
(3)蕨类植物同藻类植物、苔藓植物一样是不结种子的植物,它的繁殖方法属于
孢子生殖
孢子生殖

(4)生物圈中有不少肉眼很难看见的单细胞生物,它们大多数生活在
水中
水中
环境中,有些寄生在其它生物体内.
(5)绿色开花植物是由
果实
果实
种子
种子
六大器官组成.
(6)分生组织是由一群终生保持
很强的分裂能力
很强的分裂能力
能力的细胞构成,主要分布在芽尖、根尖部位.
(7)能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定的次序组合在一起构成
系统
系统

(8)人体四大艺术组织:
上皮组织
上皮组织
肌肉组织
肌肉组织
结缔组织
结缔组织
神经组织
神经组织

(9)细胞分裂就是
一个细胞分成两个细胞
一个细胞分成两个细胞
,分裂时首先是细胞核分裂、其次是细胞质平分、最后是形成新的胞膜.
(10)地球上
适合生物生存的
适合生物生存的
地方,其实只是它表面的一薄层,这一薄层称为生物圈.

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