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    根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的
     
    ，按照科学的免疫
     
    ，有计划地给儿童
     
    ，以达到
     
    、
     
    和
     
    相应传染病的目的，这种有计划地进行
     
    ，简称为计划免疫．
    考点：计划免疫及其意义
    专题：
    分析：计划免疫就是根据传染病的发病规律，按科学的免疫程序，有计划地给人群接种，使人体获得对这些传染病的免疫力．
    解答：解：根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种有计划地进行预防接种，简称为计划免疫．
    故答案为：疫苗  程序  接种  预防  控制  消灭  预防接种
    点评：了解计划免疫的概念是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    利用“心脏”和“血液”方面的知识，回答下列问题：
    （1）经常参加体育锻炼的人的心脏会有哪些特点？请你补充完善以下的图示．

    （2）我国古代流传“滴血认亲”的风俗：这种方法是将被鉴定的两个人的血液混合在一起，观察两人的血液是否相溶，如果两个人的血液可以相溶（即红细胞不凝集成团），说明两个人之间的血液具有亲缘关系；如果两个人的血液不相溶（即红细胞凝集成团），则说明两个人无亲缘关系．
    ①这种方法是否能够准确地对两个人的亲缘关系做出判断？请说明你的理由．
    ②目前所采用的科学的亲子鉴定方法是什么？
    （3）一滴血中，往往会泄露出关于你身体中的很多信息．你能说出体检时，验血可反应你身体的哪些信息吗？医院常用验血来鉴定哪些疾病？
    （4）你的妈妈想参加无偿献血活动，但思想上有顾虑，你准备怎么和妈妈进行一次谈话来消除她的顾虑？如果你的妈妈参加了无偿献血，献血后应注意什么？
    （5）请你写一句关于“无偿献血”的公益广告辞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在“饲养和观察蚯蚓”的实验中：
    （1）观察蚯蚓的外形特征，会发现它的身体是由许多彼此相似的环状结构构成的．其中有一个宽度最大，颜色较浅而又光滑的环状结构叫
     
    ，它靠近蚯蚓身体的
     
    端，因此，可以借此来判断蚯蚓的前后端．
    （2）用手指来回触摸蚯蚓的腹面，可以感觉到有一些粗糙不平的小突起，它们是
     
    ，这些小突起能与
     
    协调配合，使身体蠕动．
    （3）在“迷宫”实验中，蚯蚓经过尝试学会直接爬向潮湿的暗室，这属于
     
    行为，是建立在
     
    基础上的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物调节
     
    _，制造
     
    ，都与光合作用分不开．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为花的结构示意图，据图分析回答：
    （1）对于植物繁衍后代来说，花中最主要的结构是⑧
     
    ⑨
     
    ．
    （2）③内的
     
    落到②
     
    的过程叫传粉．
    （3）从开花到结果，中间需经历
     
     和
     
    两个过程．
    （4）写出相应的名称①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     
    ⑦
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节的动物是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是染色体、DNA和基因三者的关系图，请据图回答问题．

    （1）图中[1]是
     
    ，由[2]
     
    和[3]
     
    组成．
    （2）图中[4]是3上的一个个的片段，是控制生物性状的基本单位，称为
     
    ．
    （3）1个DNA分子上有
     
    （填“1”或”许多”）个基因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示显微镜下观察到的某植物细胞和人口腔上皮细胞．请回答：
    （1）图中[2]
     
    对细胞起
     
    作用．
    （2）若图1取自洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[
     
    ]
     
    中，其内液体叫
     
    ．
    （3）若图A取自植物的绿色部分，则细胞中有绿色的[
     
    ]
     
    ．
    （4）在普通显微镜下不易看清的结构是图1中[
     
    ]
     
    ．
    （5）植物细胞和动物细胞的结构相比都具有：
     
    、
     
    、
     
    三个结构，而且功能基本相同．
    （6）A与B相比较，主要区别是有[2]
     
    、[3]
     
    、[5]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食物的消化实际上是（　　）
    A、吸收营养的过程
    B、释放能量的过程
    C、将大分子有机物分解成小分子有机物
    D、物质合成的过程

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