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    3．如图是一个人工制作的密封的小生态瓶，要想使这个小生态系统能较长时间维持下去，必须将它放在（　　）
    A．黑暗中B．阳光下C．恒温箱中D．冰箱冷藏室中

    分析 生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．

    解答 解：生态系统中的物质在不停的循环流动，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点．而能量最初来自于太阳．在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的．所以想使这个小生瓶能较长时间维持下去，必须将它放在有阳光的地方．
    故选：B．

    点评 理解掌握生态系统的物质能量流动．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．杜鹃花B．蘑菇C．珊瑚D．杜鹃鸟

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    A．甲为植食性动物，乙为肉食性动物B．甲、乙均为肉食性动物
    C．甲、乙均为植食性动物D．甲为肉食性动物，乙为植食性动物

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    13．在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是传粉不足．为了避免这种现象的发生，可以采用人工辅助授粉方法来弥补．

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    8．某植株在生长过程中，出现植株不高，叶子边缘像火烧一样，生长不旺盛，最近干枯了．这是因为缺少（　　）
    A．磷元素B．氮元素C．钾元素D．硼元素

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    15．俗话说：“种瓜得瓜、种豆得豆”，“龙生龙、凤生凤”，细胞结构中与此相关的结构是（　　）
    A．4B．3C．2D．1

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    12．下面是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题．

    （1）在实验一中，快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体，发生的现象是快要熄灭的卫生香迅速复燃，由此可以得出的结论是绿色植物在光下进行光合作用产生氧气．
    （2）在实验二中，绿色植物必需预先经过的处理是在黑暗处放置一昼夜（或暗处理）；，其目的是消耗掉叶片原有淀粉，排除干扰，防止影响实验，将甲、乙两个装置放在阳光下几小时后，各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液，观察到变蓝的是乙装置中的叶片，由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收二氧化碳．
    （3）脱色的方法是将选中的叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色色，漂洗后滴加碘液，如果叶片中有淀粉其颜色将变蓝色．
    （4）综合上述两个实验的结论可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是维持碳-氧平衡；根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是提高大棚中二氧化碳浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况．下列各项判断中正
    确的是（　　）
    A．a表示动脉血管B．b表示静脉血管
    C．血管里流动脉血D．血液成分变化发生在b血管内

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