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16.下列关于两栖动物的叙述中,最本质的是(  )
A.既能在水中游泳,又能在陆地运动的动物
B.在水中生活,在陆地上生育后代的动物
C.既能在水中觅食,又能在陆地觅食的动物
D.幼体生活在水中,成体营水陆两栖生活的动物

分析 两栖动物幼体生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,心脏一心房一心室;成体生活在陆地上,也能生活在山上水中,用肺呼吸,四肢游泳或跳跃,心脏二心房一心室.

解答 解:A、两栖动物的幼体只能生活在水中,成体既能在水中生活,又能在陆地上生活,A不符合题意;
B、两栖动物体外受精,体外发育,受精作用在水中完成.B不符合题意;
C、两栖动物的幼体只能生活在水中,成体既能在水中生活,又能在陆地上生活,C不符合题意;
D、两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.D符合题意.
故选:D.

点评 关键同时满足幼体和成体的两个条件的动物才是两栖动物.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.花生是人们常吃的一种食品.花生有大有小,花生仁的颜色也有深红、浅红之分,这与其品种及种植的土壤有关.请回答:
(1)花生生长在土壤中,它是由子房发育来的.
(2)将深红色花生仁的花生种植下去,结出的花生有浅红色的花生仁,这种变异类型是可遗传的变异.
(3)下列不属于相对性状的是C.
A、花生仁的深红色与浅红色
B、花生仁的大粒与小粒
C、花生中植株的高茎与粗茎
D、花生植株的高茎与矮茎
(4)若将花生仁为深红色的花生种下去,得到的花生全部为深红色的花生仁,你能判断花生仁的深红色是显性性状吗?答:不能.
(5)若将花生仁为深红色的花生种下去,得到的花生其花生仁既有深红色的,也有浅红色的.那么,子代花生的花生仁为深红色的基因组成是DD或Dd(用D表示显性基因,d表示隐性基因)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列动物中,不用鳃呼吸的是(  )
A.中华鲟B.珍珠贝C.座头鲸D.鲨鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.克隆羊多莉与为其提供细胞核的羊长的很相似.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.用所学的生物知识回答下列问题:
每年4-7月是我区手足口病高发季节,手手足口病是由多种肠道病毒引起的传染病,最常见的是柯萨奇病毒A16型及肠道病毒71型,多发生于5岁以下儿童,表现口痛、厌食、低热、手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡,严重时甚至死亡.据悉,截至4月11日,广西已累计报告手足口病病例17345例,死亡27例.目前尚无疫苗.托幼单位每日进行晨检,发现可疑患儿时,采取及时送诊、居家休息的措施;对患儿所用的物品要立即进行消毒处理;有些幼儿园放假十天,并发放了《致家长的一封信》和宣传资料进行解释.
(1)传染病能够在人群中流行,必须同时具备传染源,传播途径和易感人群中三个基本环节,缺少任何一个环节,传染病就流行不起来.
(2)肠道病毒是手足口病的病原体.从传染病的环节来看,患儿所用的物品属于传播途径.
从预防传染病的措施看,幼儿园放假十天,属于控制传染源.
(3)若手足口病疫苗研发成功,注射的疫苗从免疫学角度分析属于抗原,接种疫苗产生抗体,这属于人体特异性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.马铃薯的生殖方式为出芽生殖.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.陆游的诗句“蛙声经雨壮,荧点避风稀.”蛙声指的是(  )
A.雌性青蛙的叫声B.雄性青蛙的叫声
C.雌性和雄性青蛙的叫声D.蝌蚪的叫声

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.染色体、DNA、和基因三者之间的关系用一句话概括:基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片段.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.高残留农药在下列食物链中正确累积的是(  )
A.植物→真菌→田鼠→蛇B.植物→田鼠→蛇→猫头鹰
C.阳光→草→野兔→狐狸D.黄鼠狼→蛇→田鼠→植物

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