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    我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，这是利用了生物多样性的哪一层次的价值（　　）
    A、生物种类的多样性
    B、生态系统的多样性
    C、基因的多样性
    D、农作物的多样性
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
    解答：解：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．
    如我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交，培育出了高产的杂交水稻新品种，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明同学的父母都是惯用右手，而他是惯用左手，如图所示：

    分析后回答下列问题：
    （1）填出图中子女①、④的基因型．
    （2）小明为图中第
     
    个，控制惯用左手的一对基因一个来自于
     
    ，另一个来自于
     
    ．
    （3）从上图可以知道，控制惯用右手的基因为
     
    基因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、根系是指一株植物体上所有根的总和
    B、茎上着生叶的部位叫节间
    C、玉米花没有鲜艳的花冠是风媒花
    D、一片完全的叶包括叶片、叶柄和托叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被称为杂交水稻之父的是（　　）
    A、达尔文B、袁隆平
    C、孟德尔D、巴士德

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一秒；这稍纵即逝的霎时，在温州著名的蒲歧鲨鱼村已有三条鲨鱼丧命，每年总共七千三百万条鲨鱼在世界各地遭猎杀．请问鲨鱼的胚胎发育的场所和营养来源是（　　）
    A、母体内，卵黄
    B、母体外，卵黄
    C、母体内，母体
    D、母体外，母体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（　　）
    A、肺泡外包着毛细血管网
    B、毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成
    C、肺是内脏器官中位置最高的器官
    D、肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（　　）
    A、中枢神经系统由大脑和脊髓组成
    B、成人能有意识地排尿，该反射的神经中枢在脊髓
    C、脑干可以使人体的运动协调、准确，维持身体平衡
    D、“画饼充饥”、“谈虎色变”都是人类特有的条件反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是叶片的横切结构图，据图回答．
    （1）对叶片有保护作用的结构是①
     
    和⑤
     
    ，它们的外边有一层透明的
     
    ，可保护叶片不受病菌侵害．
    （2）具有输导作用的结构是[
     
    ]
     
    ，它除了输导功能之外，还具有
     
    的功能．
    （3）叶片与外界进行气体交换的门户是[
     
    ]
     
    ，它是由一对
     
    的保卫细胞围成的．
    （4）标号②和④的结构名称分别是
     
    和
     
    ，这两部分结构的细胞内部都含有
     
    ，是进行光合作用的场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物生活环境中的各种因素都能够影响生物的生存．环境中直接影响生物生活的各种因素叫做
     
    ，分为
     
    和
     
    ．前者主要包括：
     
    、
     
    、
     
    、
     
     和
     
    等．后者是指影响某种生物生活的
     
    ．

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