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请同学们根据材料用具,合作制作模型,并据图回答问题:
下图是同学们共同用两块长方形纸板[1]、[2]和两条松紧带[3]、[4]和一颗钉[5]制作的肌肉牵拉骨运动的模型。
(1)图中[1]、[2]相当于__________,[3]、[4]相当于__________,[5]相当于__________。
(2)根据图中箭头判断,此时[4]应处于__________状态,[3]应处于__________状态,如果[5]表示肘关节,则此过程表示__________动作。
(3)图中[3]、[4]两条松紧带的两端分别连在[1]、[2]两块纸板上,这表示,____________两端的__________绕过关节附着在不同的骨上
(4)从这个模型可以看出,人在运动时要靠__________牵拉__________,绕__________转动而完成动作。
(1)骨  肌肉  关节 
(2)收缩  舒张  屈肘  
(3)骨骼肌   肌腱 
(4)骨骼肌   骨  关节
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?无锡)模拟实验是生物学实验的一种基本类型.某班级同学通过模拟实验探究自然状况下人类生男生女的几率问题,同学们向老师咨询后设计并进行了如下实验.
材料用具:相同大小、形状和相同材质的围棋子若干,记号笔,标签,装围棋袋子两个.
方法步骤:I  全班分为6个实验小组,每组将实验用装围棋的两个袋子分别贴上标签甲和标签乙;
Ⅱ甲袋中装入100粒白色围棋子,乙袋中装入白色围棋子和黑色围棋子各50粒;
Ⅲ从甲、乙两袋中各摸出1粒围棋子进行颜色组合,并将组合结果填入下表中(1粒黑子和1粒白子的组合用B/W表示,2粒白子的组合用W/W表示).各实验小组重复上述操作30次;
组别方式
组别
B/W W/W
第1组 14 16
第2组 15 15
第3组 18 12
第4组 13 17
第5组 16 14
第6组 16 14请回答下列问题.
(1)B/W与W/W的理论比值应是
1:1
1:1

(2)为使实验结果更可靠,应对6个小组的实验数据进行
求平均值
求平均值

(3)每完成1次组合后,是否要将摸出的2粒棋子放回袋子?

(4)黑色围棋子模拟的生殖细胞携带的性染色体类型是
Y
Y

(5)根据本班级同学的数据结果,得出的实验结论是
生男生女是随机的,机会是均等的
生男生女是随机的,机会是均等的

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?娄底)同学们,你们学习了发酵技术后,想动手做一下发酵吗?请按下面要求去做一做:
【材料用具】:面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅.
【方法步骤】
①洗净双手和所需要的器具
②在碗内用少量温水将酵母花开.
③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉,边揉边加水.直至揉成干湿适当的面团.
④将面团放在温暖的地方发酵4-5小时.
⑤将发好的面团放在蒸锅内蒸30分钟.
⑥将蒸熟的发糕取出.待冷却后切成小块即可食用.
请根据上述材料回答下列问题:
(1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌结构的主要特点是
有成形的细胞核
有成形的细胞核

(2)方法步骤①的作用是
减少杂菌的污染
减少杂菌的污染

(3)方法步骤④中面团放在温暖地方的目的是
温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖
温暖的环境有利于酵母菌的大量繁殖

(4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的
二氧化碳
二氧化碳
气体遇热膨胀造成的.
(5)如果某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有酒味,你认为可能的原因是
在无氧的情况下,酵母菌分解有机物,产生了酒精
在无氧的情况下,酵母菌分解有机物,产生了酒精

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?成都)为了探究温度对霉菌生活的影响,某校初一年级的同学们曾做过如下实验.
以下是同学们设计的实验方案:
条件 温暖潮湿 低温潮湿
方法 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在温暖环境里. 将馒头置于塑料袋中,结扎袋口,将实验装置放在低温环境里.
观察与记录 认真阅读以上实验方案,并回答下列问题:
①同学们在设计以上实验方案时,他们所作的实验假设是:
温度(低温)会影响霉菌的生活.
温度(低温)会影响霉菌的生活.

②根据你的生活经验及相关生物学知识,请对实验结果做出预测:
在温暖环境中的馒头最先长出霉菌.
在温暖环境中的馒头最先长出霉菌.

③以上实验方案中,在实验条件一栏中均注明了“潮湿”,说明“潮湿”(湿度)是
影响霉菌生活的重要因素(非生物因素)之一
影响霉菌生活的重要因素(非生物因素)之一
.  同学们的这个实验方案能否证明这一点?为什么?
不能,实验中没有对潮湿这一变量设置对照.
不能,实验中没有对潮湿这一变量设置对照.

④请充分利用以上实验方案中的实验材料和用具,设计一个实验方案,探究光照对霉菌生活的影响.

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科目:初中生物 来源:2015届福建仙游县初二上期期末联考生物卷(解析版) 题型:综合题

同学们,你们学习了发酵技术后,想动手做一下发酵吗?请按下面要求去做一做:

【材料用具】面粉、鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅.

【方法步骤】

洗净双手和所需要的器具

在碗内用少量温水将酵母花开.

在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉,边揉边加水.直至揉成干湿适当的面团.

将面团放在温暖的地方发酵4﹣5小时.

将发好的面团放在蒸锅内蒸30分钟.

将蒸熟的发糕取出.待冷却后切成小块即可食用.

请根据上述材料回答下列问题:

1)鲜酵母中含有酵母菌,与细菌相比,酵母菌结构的主要特点是 ???????????

2)方法步骤的作用是 ?????????????????????  

3)方法步骤中面团放在温暖地方的目的是 ???????????????????????????

4)蒸熟的发糕暄软多孔,是因为发酵过程中产生的 ?????? 气体遇热膨胀造成的.

5)如果某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有酒味,你认为可能的原因是 ???????????????????????????????????

 

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