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下列物质不需要消化就能被人体直接吸收的是
A.蛋白质B.水C.脂肪D.糖类
B
食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物,进入消化系统后,需要消化成分子比较小、简单的、易溶于水的物质才能被人体吸收利用,水、无机盐、维生素分子小,结构简单,不需消化,能直接被吸收。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

人体的消化系统是由                     组成。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

淀粉酶的种类有多种。某科学兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液,为了研究酸碱性对该淀粉酶催化作用的影响,以淀粉琼脂为材料进行实验,步骤如下:
①取5片大小相同的滤纸小圆片,编为1—5号。将其分别在五种不同成分的溶液(各溶液成分如左下表)中浸泡后取出,按如图甲所示放置在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中,盖上盖子。

②将培养皿置于37℃的恒温箱中,半小时后取出,将碘液均匀滴入培养皿中,约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液。 
③实验结果发现:1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区(即没有变蓝色的区域),其中3号周围的清晰区面积最大,4号和5号周围以及其余部位均显蓝色,如图乙所示。
(1)为什么1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区?                  。  
(2)实验结果表明,            (选填“弱酸性”、“中性”或“弱碱性”)条件下,该淀粉酶的催化作用最强。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图所示人体的消化系统中,表示肝脏的是(  )
A.①B.②C.③D.④

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图是A人体内部分系统的代谢关系简易示意图,图中①、②、③、④分别表示(    )
A.泌尿系统、消化系统,循环系统、呼吸系统
B.循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统
C.消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统
D.消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

右图曲线表示某种物质在消化道内的消化情况,这种物质是
 
A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

右图为血液循环示意图,请据图回答:

(1)某人体内有炎症,血液中的       会明显增多。
(2)从1到2血液中氧气的含量      
(3)某人厌吃油腻的食物,可能是消化系统内分泌的      不足引起的。
(4)3、4、5三处的血管中血流速度最慢的是     
(5)人体的形态结构总是与生理功能相适应的。在血液循环途径中,有多处控制血液流动方向的结构                  (举一例即可)。
(6)人喝进体内的水,有一部分会随尿液排出,这部分水不一定会经过以下结构中的哪一种:心脏、肝脏、肾动脉、肾静脉            

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

下图是人体消化系统的结构模式图,请据图回答下列问题:(10分)

(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[     ]        ,其内表面有环形      及微绒毛使表面积增大,有利于吸收营养物质。
(2)人体最大的消化腺是[④]     ,它分泌的      能促进脂肪的消化。
(3)蛋白质最初消化的场所是[    ]     ,它的最终产物是      
(4)只有吸收功能、没有消化功能的器官是[     ]        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

经常喝酒的人,受到最直接伤害的消化器官是小肠。(    )

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