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下图是人体内消化、呼吸、循环、泌尿四大系统之间关系的示意图,请据图回答:

魔方格

(1)构成a、b、c的基本单位是______.
(2)循环系统与a、b、c进行物质交换都是在______血管处完成的.
(3)进入b、c的血液中所含气体有何不同?______.
(4)a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构,b中具有与气体交换相适应的结构,与其功能相适应,这两种结构都只由______构成.
答:(1)a、b、c分别代表的小肠、肺、肾脏等器官,构成这些器官的基本单位都是细胞,构成人体的各结构的基本单位都是细胞.
(2)小肠内的营养物质被消化后,进入小肠绒毛内的毛细血管中被吸收的;肺部的气体交换是在肺泡与毛细血管的血液之间进行的;肾脏内在肾小球的毛细血管球进行的过滤作用,然后在肾小管周围形成毛细血管,把肾小管重吸收的营养成分重新吸收回血液.故在三处器官发生的物质交换都是在毛细血管处完成的.
(3)进入b、c的血液的成分不同,进入b肺的血液属于肺循环,肺动脉内流的是含氧少含二氧化碳多的静脉血,而进入c肾脏的血液属于体循环,肾动脉内流的是含氧多,二氧化碳少的动脉血.
(4)小肠适于吸收的结构特点是小肠长;小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛增大了吸收的总面积;小肠绒毛壁、毛细血管壁只有一层上皮细胞构成,有利于营养物质的吸收.肺适于气体交换的结构特点是肺泡壁与毛细血管壁都是由一层上皮细胞组成,有利于气体的扩散作用.
故答案为:
(1)细胞
(2)毛细
(3)进入c的血液比进入b的血液氧气含量多,二氧化碳含量少
(4)一层上皮细胞组成
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科目:初中生物 来源: 题型:

在城市和经济发达地区,因缺乏合理营养知识,膳食摄入不平衡,加上活动量不足,青少年肥胖率逐年上升.下面是一份较为合理的早餐食谱:几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果.图一为中国居民“平衡膳食宝塔”示意图,图二表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部位被消化的程度.请分析下图并回答问题:
(1)食谱中的面包,从图一所示“平衡膳食宝塔”来看,属于
E
E
类(填字母).在图二所示的三条曲线中能表示其消化过程的是
X
X

(2)牛奶中含有丰富的
蛋白质
蛋白质
,青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它,含此营养成分较多的还有图一中的
C
C
类(填字母)食物,图二所示的曲线中能表示此营养成分在消化道中消化过程的是
Y
Y

(3)图二中,D所代表的消化道部位是
小肠
小肠
,它是人体内消化食物和吸收营养的主要场所,它含有
胆汁
胆汁
胰液
胰液
肠液
肠液
等多种消化液.
(4)蔬菜和水果中含有丰富的维生素,如果人体缺乏
维生素C
维生素C
,就容易得坏血病.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图是人体内消化、呼吸、循环、泌尿四大系统之间关系的示意图,请据图回答:

(1)构成a、b、c的基本单位是
细胞
细胞

(2)循环系统与a、b、c进行物质交换都是在
毛细
毛细
血管处完成的.
(3)进入b、c的血液中所含气体有何不同?
进入C的血液比进入b的血液氧气含量多,二氧化碳含量少
进入C的血液比进入b的血液氧气含量多,二氧化碳含量少

(4)a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构,b中具有与气体交换相适应的结构,与其功能相适应,这两种结构都只由
一层上皮细胞
一层上皮细胞
构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

下图是人体内消化、呼吸、循环、泌尿四大系统之间关系的示意图,请据图回答:

(1)构成a、b、c的基本单位是______.
(2)循环系统与a、b、c进行物质交换都是在______血管处完成的.
(3)进入b、c的血液中所含气体有何不同?______.
(4)a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构,b中具有与气体交换相适应的结构,与其功能相适应,这两种结构都只由______构成.

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省济宁市泗水县七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

下图是人体内消化、呼吸、循环、泌尿四大系统之间关系的示意图,请据图回答:

(1)构成a、b、c的基本单位是   
(2)循环系统与a、b、c进行物质交换都是在    血管处完成的.
(3)进入b、c的血液中所含气体有何不同?   
(4)a中具有与吸收食物营养成分相适应的结构,b中具有与气体交换相适应的结构,与其功能相适应,这两种结构都只由    构成.

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