A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
分析 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段,它的结构从顶端依次是如图:1根冠、3分生区、2伸长区、4成熟区.
解答 解:1根冠:位于根的顶端,属于保护组织,细胞比较大,排列不够整齐,像一顶帽子似地套在外面,具有保护作用.
3分生区:被根冠包围着,属于分生组织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,能够不断分裂产生新细胞,向下补充根冠,向上转化为伸长区.
2伸长区:在分生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是根伸长最快的地方,是根深入土层的主要推动力,能够吸收水分和无机盐.
4成熟区也叫根毛区:在伸长区的上部,细胞停止伸长,并且开始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和无机盐的主要部位.成熟区及其上部,根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是熟记根的根的各部分的概念和功能.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 燕子的生殖行为包括、筑巢、求偶、交配、产卵和育雏等行为 | |
B. | “谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为 | |
C. | 燕子产的卵就是受精卵,外面的硬壳,可以起保护作用 | |
D. | “青虫不易捕,黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 社会(群)行为 | B. | 繁育行为 | C. | 防御行为 | D. | 觅食行为 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈是最大的生态系统 | |
B. | 生物既受环境的影响,也能影响环境 | |
C. | 一片森林中的所有植物可以看作一个生态系统 | |
D. | “种瓜得瓜,种豆得豆”这句话描述了生物的遗传现象 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 犬科中,狗与狼的亲缘关系最近 | |
B. | 狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多 | |
C. | 犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多 | |
D. | 种是最基本的分类单位 |
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