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    6．关节由关节头、关节窝、关节腔三部分构成．×（判断对错）

    分析 关节是指骨与骨之间能够活动的连接，由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．

    解答 解：关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节面包括关节头和关节窝，在关节头和关节窝上覆盖着光滑的关节软骨；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节；关节头、关节窝和关节囊围成关节腔，内有少量滑液．如图：
    ．
      所以，关节由关节面、关节囊、关节腔三部分构成，而不是“由关节头、关节窝、关节腔三部分构成”．因此，题干的说法不正确．
    故答案为：×．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握关节的结构特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图和叶片表皮细胞和气孔的模式图，请据图回答下列问题：

    （1）图一中[1]和[4]合称表皮，属于保护组织．蒸腾作用所散失的水分是通过[⑤]气孔来完成的．根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是器官．
    （2）从图二上可以发现保卫细胞中有叶绿体而表皮细胞中没有叶绿体．
    （3）图二表示气孔的张开和闭合．它的开合受保卫细胞的控制．
    （4）深秋落叶纷纷，仔细观察你可发现它们大多背面（正面或背面）朝上，主要原因是树叶的正面细胞排列整齐而且很密，包含很多叶绿体，而背面叶绿体少而且排列疏松，背面比正面轻．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．变形虫利用什么从外界获取食物（　　）
    A．细胞膜B．细胞核C．伪足D．细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图所示长骨结构示意图，据图回答：
    （1）骨折后骨的愈合主要依靠[D]骨膜内的成骨细胞的作用．
    （2）终生具有造血功能的红色骨髄存在于[B]骨松质．
    （3）体育锻炼能促进血液循环，增强骨的营养，使骨密质增厚，骨松质排列更加整齐、有规律，因而使骨更粗壮、坚固．
    （4）[E]骨髓腔内的骨髓在婴幼儿时期呈红色，成年后转变成黄 色，失去了造血功能．
    （5）长骨长长依靠的是[A]软骨层，长骨长粗依靠的是[D]骨膜内的成骨细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列特点与鸟适于飞行的生活无关的是（　　）
    A．用坚硬的角质喙取食B．身体呈流线型，减少飞行的阻力
    C．骨轻而薄，长骨中空D．食量大，消化能力强

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．“胜利”学习小组为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下表中四个方案，请回答：
    瓶号ABCD
    种子数量20粒种子相同的绿豆种子20粒相同的绿豆种子20粒相同的绿豆种子20粒相同的绿豆种子
    环境条件25℃、光照、无水25℃、光照、适量的水25℃、遮光、适量的水5℃、遮光、适量的水
    （1）每个烧杯均放有20粒干燥的绿豆种子而不是1粒种子，其目的是避免偶然性、减少误差．
    （2）如果要证明“种子萌发需要一定的水分”，应选择A和B两瓶为一组对照试验，如果要证明“种子萌发需要适宜的温度”，应选择C和D两瓶为一组对照试验．B和C也是一组对照试验，它是为了探究种子的萌发是否需要光照．
    （3）根据种子萌发的外界条件，请预测哪些装置中的种子能萌发：B、C．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图所示利用银边天竺葵叶片进行光合作用实验的情况．请据图回答：
    （1）将银边天竺葵进行24小时暗处理后，放在光下几小时，在经脱色、冲洗、加碘酒，能变蓝的部分是c．（用字母表示）这说明光合作用是在叶绿体（细胞结构）中进行的．
    （2）若将经过暗处理的银边天竺葵在a处用厚纸遮住，在光照几小时后脱色、冲洗、加碘酒．a处不变蓝，说明光是绿色植物进行光合作用的必要条件．
    （3）以上两步实验结果还说明光合作用的产物主要是淀粉．
    （4）收集天竺葵在光下放出的气体，可使带有火星的小木条复燃，可知光合作用可产生氧气．
    （5）收集天竺葵在暗处放出的气体，可使澄清石灰水变浑浊，说明这是天竺葵发生了呼吸作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是绿叶在光下制造淀粉的实验过程，请据图回答：

    ①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜．
    ②②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时．
    ③③剪下遮光的叶片，去掉黑纸．
    ④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由绿色变成黄白色．⑤取出叶片，用清水漂洗干净． 然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．
    ⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液．
    （1）步骤①的作用：将叶片原有的淀粉全部转运和消耗掉，排除其他因素对实验结果的影响．
    （2）步骤④中酒精的作用：脱去叶片中的叶绿素．
    （3）在步骤⑥中可以看到叶片见光的部分变成蓝色．这个实验说明了植物通过光合作用制造了淀粉；光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．下面是三条有关动物的谜语．请你猜猜并回答有关问题：
    ①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿．
    ②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉．
    ③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高．
    （1）三个谜语的谜底所指的动物分别是鲸、蜜蜂、蝙蝠．
    （2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是②（写谜语编号），该动物群体内往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，它们具有一系列的社会行为，个体之间靠动作进行信息交流．
    （3）①号谜语所指动物终生生活在海里，却不属于鱼类，它属于哺乳动物，是用肺进行呼吸的．
    （4）科学家通过对③号谜语所指动物的认真观察和研究，运用仿生学原理，从而制造出了雷达．

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