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    5．具有“学习能力”，有利于动物（　　）
    A．吃下更多的食物B．每次成功地逃避敌害
    C．寻找更多的配偶D．更好地适应生活的环境

    分析 从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．

    解答 解：学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而和得，与遗传因素有关，如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰．动物学习能力的大小与其进化的程度呈正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，有利于更好地适应生活的环境．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．生物与环境的关系是（　　）
    A．相互影响，毫无作用B．相互影响，毫无影响
    C．相互影响，互相作用D．毫无关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．鱼的主要特征是：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述的是动物的（　　）
    A．取食行为B．攻击行为C．社群行为D．学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．可产生抗生素的是（　　）
    A．青霉B．曲霉C．酵母菌D．肺炎双球菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．生殖过程有抱对行为的是（　　）
    A．鲫鱼B．鸟类C．蜥蜴D．青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．新生命的孕育是一段奇妙的旅程，请据图回答：
    （1）女性最主要的性器官是[①]卵巢，它不仅能产生卵细胞，还能分泌雌性激素，激发并维持女性的第二性征．
    （2）精子游动到[②]输卵管与卵细胞相遇完成受精，形成新生命的起点受精卵，不断进行分裂，进入[③]子宫后，通过脐带和胎盘从母体内获得养料和氧气，经过280天左右，胎儿经[④]阴道分娩出生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．生态系统是一个统一的整体，其中各种生物都发挥着重要作用．请你据图回答下列问题．

    （1）图一是一个腐烂的苹果，这种现象在夏季很常见．苹果腐烂的过程属于图二中的过程①（填图二中的序号）．其实就是细菌或真菌在水果中生长繁殖的过程．这些生物在生长繁殖时，分解水果中的有机物．并产生某些物质，导致水果腐烂．水果在夏季更容易腐烂的主要原因是夏季温度高，细菌或真菌繁殖的速度快．
    （2）在图二所示过程中，细菌、真菌将生物遗体最终分解为物质A、B以及气体C，其中物质A和B是指水和无机盐，气体C是指二氧化碳；A、B和C又可以被绿色植物吸收利用，通过③光合作用制造有机物，所制造的物质又会被其他生物利用．可见，该图表达了生态系统中不断进行的物质循环过程．
    （3）在图二所示过程中，动物直接或间接取食绿色植物，将获得的有机物消化、吸收、利用．
    动物所排出废物及遗体分解后产生的简单物质又可供绿色植物利用．由此可见，动物在生物圈中的重要作用之一是促进物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关遗传的各项叙述中，错误的是（　　）
    A．染色体由DNA和蛋白质组成B．基因有显性基因和隐性基因
    C．生男生女由卵细胞的类型决定D．一个DNA分子上含有许多个基因

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