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连接下列动物的表现与所属的行为 
考点:生物和生物之间有密切的联系
专题:
分析:(1)繁殖行为:与动物繁殖有关的行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
(2)防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等.
(3)社会行为:是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级.
(4)攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗.
(5)迁徙行为,指某种动物或鸟类中的某些种类和其它动物,每年春季和秋季,有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象.
解答:解:通过分析可知:
①金龟子遇敌假死是为了防御敌害,保护自己,属于防御行为;
②雌鸟衔虫喂养雏鸟,是亲鸟的育雏行为,属于繁殖行为;
③天鹅的按时迁徙,是受季节影响形成的迁徙行为;
④饿狗为食物而争斗,是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为;
⑤蚂蚁间的分工合作,表明蚂蚁有明确的分工属于社会行为.
故答案为:
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为的目的和社会行为的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

关于病毒的说法不对的是(  )
A、病毒没有细胞结构
B、噬菌体也是一种病毒 它寄生在细菌细胞中
C、病毒没有蛋白质组成,只有遗传物质
D、人类可以利病毒研制疫苗

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察时,如果视野很暗应在扩大光圈的同时(  )
A、换低倍镜
B、换高倍镜
C、选用凹面镜
D、调节粗准焦螺旋

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是白蚁群体成员及其分工,请将对应的内容用线边接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:

依据“青霉和曲霉的结构示意图”回答:

(1)甲是
 
的结构,判断依据是直立状态的菌丝顶端长有
 
 结构.
(2)乙是
 
  的结构,判断依据是直立状态的菌丝顶端长有
 
 结构.
(3)两者都用
 
来繁殖后代的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

2010年4月14日,青海玉树发生7.1级地震,灾区群众与全国人民众志成城,全力抢救被困人员.请你用所学的知识根据图,回答在地震中对伤员的救援和处理过程中的一些问题.
(1)地震发生后,无论是自救还是他救,都必须首先保证
 
(填字母)的顺利进行,以满足身体对
 
的需要.
(2)长时间被埋但却幸存下来并成功获救的人,有的在被埋期间饮用自己的尿液来维持生命,因为尿液中含有
 

(3)若给伤员静脉注射药物,则药物最先到达心脏四腔中的
 
(填序号).若某人腿部受伤发炎,药物需
 
次经过心脏才能到达腿部.
(4)某伤员失血过多,需要大量输血,验血得知其血型为O型,医生应给他输入
 
型.
(5)实验人员测定某人的肺泡气、静脉血、动脉血以及组织细胞中氧气和二氧化碳含量的相对值,结果如表所示:
A B C D
氧气 40 100 30 102
二氧化碳 46 42 50 40
据此请你判断出代表静脉血和组织细胞的字母分别是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统中能量传递示意图,据图回答:
(1)流经生态系统的总能量是指
 

(2)生态系统中A属于
 
,B属于
 

(3)图中共有
 
条食物链
(4)生态系统的能量沿着
 
 流动从图中看出能量流动的特点是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

猴子总喜欢吃甜薯,这种属于
 
行为,饲养员给猴子喂养甜薯时不慎把一个甜薯掉进水池,一只小猴费了好长时间才从水池中捞到这个甜薯.几个月后,饲养员发现给猴子喂甜薯时,有相当多的猴子拿甜薯到水池中擦洗,再也不吃沾满泥土的甜薯了.猴子的这种表现属于
 
行为,上述两种行为有何联系
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一粒种子能长成参天大树,说明生物能够
 
;成熟的生物体能产生下一代,说明生物还能够
 
,它们属于生物的基本特征.

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