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破坏生态系统的因素有
 
因素和
 
因素两大类,其中,
 
因素对生态系统的影响最大.
考点:人类活动破坏生态环境造成的影响
专题:
分析:此题考查生态系统生态系统的自我调节能力是有限的.生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的.但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏,及对破坏生态环境的因素的认识.破坏生态环境的主要因素有.
解答:解:在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的.即生态平衡.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.破坏生态系统稳定性的因素很多,其中人为因素是造成生态平衡失调的主要原因.例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场就很难恢复原样了.
故答案为:自然;人为;人为
点评:生态系统的自我调节能力一直是考试命题的热点,以及人为因素:主要是指人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用,对生态系统稳定性造成的破坏,此外,引种不合理也会导致生态系统失去原有的稳定性.应给以关注.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换的示意图,请据图回答.
(1)图中血管⑥的名称是
 

(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫
 

(3)由A到B处,血液由
 
血变成了
 
血.
(4)若在臀部注射青霉素治疗急性咽喉炎,则药物到达患病部位所流经的路线是:臀部毛细血管网→下腔静脉→右心房→
 
→左心室→主动脉→各级动脉→咽.
(5)图中①②③④分别是心脏的四个腔室,血液循环时,血液只能按①→②、③→④的顺序流动,是因为在①和②、③和④之间有一个能防止血液倒流的结构叫
 
,除此之外,在心室与动脉之间有
 
,在静脉血管内有
 
,它们都具有防止血液倒流的功能.
(6)人体呼吸的全过程包括
 
内的气体交换和
 
里的气体交换两个过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

过量的人口会造成对
 
 
 
 
等的需求不断加大.

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科目:初中生物 来源: 题型:

鼓室的内下方有一条与咽部相通的小管叫
 
,能维护
 
两侧气压的平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

呼吸作用原料是
 
 
,产物是
 
 
并释放能量,呼吸作用的进行场所是每一个
 
 内的
 
.细胞体释放的能量一部分是
 
用于维持
 
的恒定,另一部分用于推动各种
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物与人类的关系非常密切.人类的
 
 
离不开生物.例如:我们生活中的衣、食、住、行等所有的物质都是来自于各种各样的生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物可以释放氧气,不吸收氧气.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

钙元素和
 
是构成
 
 和
 
 的重要成分,维生素D会促进
 
 
的吸收.
 
是构成人体细胞的基本物质,人体的主要能源物质是
 
.胃液呈
 
性;肝脏分泌
 
,可以帮助消化
 
,胆汁和胰液通过管道注入
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是丁香叶芽结构的纵切图和丁香的一段枝条,请据图回答下列问题.
(1)乙图中的a
 
是由甲图的[
 
]
 
发育成的;乙图中的c
 
是由甲图中的[
 
]
 
发育成的.
(2)甲结构和乙图c中都有
 
组织,使其不断发育成新的
 

(3)甲图中的[3]是
 
,它能发育成乙图中的[
 
]
 

(4)木本植物的茎可以加粗生长,这是茎中的
 
细胞不断分裂和分化的结果.

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