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【题目】为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行处理.

瓶号

加入物质

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

50毫升灭菌牛奶

瓶口处理

不作处理

不作处理

用消毒棉球塞住

温度

25℃

5℃

25℃

请据表处理中包含了多少组对照实验,变量是什么?(  )

A. 2组,温度、空气 B. 2组,温度、消毒棉球

C. 2组,温度、细菌 D. 3组,温度、消毒棉球、细菌

【答案】C

【解析】

对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验,这个不同的条件,就是唯一变量。设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组没有处理是就是对照组。

对照组就是和实验组对照的一个组,这个组不做任何变化或者做的变化和实验组不一样,便于来观察实验组就是做实验的那组。其中实验组的结果是之前不知道的,只有通过实验才能知道。而对照组是自己已知的,不用实验就知道的常识。实验组是复杂的,有许多的变量,须通过控制变量法来进行研究。而对照组是简单的,几乎没有任何变量,甲乙组的变量是温度,甲丙组的变量是细菌,C正确

练习册系列答案
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【题目】根尖上细胞类型最多的部位是(  )

A. 生长点

B. 根毛区

C. 伸长区

D. 根冠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据所学知识,简述下列现象的原因。

(1)某同学有一段时间,每到傍晚的时候就看不清东西,但吃了一段时间的胡萝卜后,这种现象就消失了。原因是什么?_______________________________________________

(2)某人每天早晨刷牙时,牙龈都会出血,而且经常发现皮下青一块紫一块的。原因是什么原因?

____________________________________________

(3)吃牛肉、黄豆。猪的肾脏及粗粮等可以治脚气病。那是因为什么原因?______________

(4)有一个小孩子,经常吃钙片,但还是得了佝偻病。分析其原因?________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(4分)阅读下列资料,回答有关问题.

2014年4月22日是第45个世界地球日,今年我国的纪念主题是“珍惜地球资源,转变发展方式一节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”.我国三十多年的改革发展速度惊人,发展成果举世瞩目.但是追求经济的高速增长也导致了扭曲的发展观和不科学的发展效果.一些地区空气质量明显下降,雾霆天气和PM2.5经常严重“爆表”;一些城市水质资源加速恶化,不仅难见河湖水生动物,甚至饮用水源都频繁遭受污染,严重影响到了人民群众的生命健康.人类只有一个可生息的“村庄”,那就是地球.可是这个“村庄”正被人类制造出来的各种环境灾难所威胁:水污染、空气污染、植被姜缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城…为了保护我们赖以生存的环境,让我们一起行动吧!

请你根据以上资料和所学知识,简要写出我们在日常生活中应以哪些实际行动来保护赖以生存的环境?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表的四种植物中,亲缘关系最近的是

植物

等级

紫 檀

甘 蔗

香 蕉

菜 豆

种子植物门

种子植物门

种子植物门

种子植物门

双子叶植物纲

单子叶植物纲

单子叶植物纲

双子叶植物纲

豆 目

禾本目

芭蕉目

豆 目

蝶形花科

禾本科

芭蕉科

蝶形花科

紫檀属

甘蔗属

芭蕉属

菜豆属

A. 紫檀、甘蔗 B. 香蕉、菜豆 C. 香蕉、甘蔗 D. 紫檀、菜豆

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【题目】下列关于“病毒、细菌和真菌与人类生活关系”的叙述错误的是(  )

A. 酿酒、做面包、蒸馒头等可以使用酵母菌

B. 制作豆酱、腐乳等食品可以使用霉菌

C. 病毒主要是对人和一些动物有害,对农作物等基本上没有害处

D. 某些病毒可被利用来制取疫苗,预防疾病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】扁形动物主要特征:身体呈_______对称;背腹______;有____________代表动物:______生活方式:大多营_______生活。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(8) 对比记忆是学习生物学的有效方法之一。请补充完善下列6种动物行为的对比表。动物行为有:防御行为、社群行为、生殖行为、迁徙行为、觅食行为等)

动物名称

行为类型

适应性表现[

先天性行为

后天性行为

美洲乌鸭

觅食行为

将海螺从高空丢下破壳食肉

枯叶蝶

栖息树上时酷似枯叶

蚂 蚁

工蚁筑巢、兵蚁御敌、雌蚁产卵

青 蛙

高昂鸣叫

后天性行为

在娱乐场水中顶球

家 燕

随季节变化而变更栖息地

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的行为根据获得的途径,可分为________________,前者是生来就有的,由______决定的;后者是在前者的基础之上,通过___________的作用________________________获得的。

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