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由于遗传和环境两方面的原因,生物在繁衍过程中总会产生许多    
变异

试题分析:按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异,可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代,按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异,有利变异对生物生存是有利的,不利变异对生物生存是不利的,有的变异对生物个体本身有利,有利于个体生存的变异是有利变异,对个体生存不利的变异是不利变异,例如玉米的白化苗,由于缺乏叶绿素,不能进行光合作用,不利于玉米的生存,就属于不利变异,因此,生物在繁衍过程中总会产生许多变异。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列变异中,不遗传的变异是( )
A.红花茉莉与白花茉莉传粉后产生了粉红花茉莉
B.路边的车前草长得瘦小,菜地里的同中车前草长得肥壮
C.父亲的血型为A型,母亲的血型为B型,却生了O型血的孩子
D.透明金鱼与不透明金鱼杂交后,产生了五花鱼

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

2002年4月,以杭州华大基因研究中心和浙江大学生物信息学研究中心为主体的中国科学家成功破译了水稻基因组信息。下列有关水稻遗传物质的叙述错误的是   (     )
A.水稻基因实质上是水稻DNA分子上起遗传作用的一些片段
B.水稻抗病、抗倒伏、高产优质等一系列可遗传的性状均由基因决定
C.水稻DNA分子是一种大分子化学物质
D.水稻、人类等生物体内的基因、DNA、染色体不可能发生变化

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

下图是显微注射获得转基因超级鼠示意图,回答下列问题:

(1)上图为转基因超级鼠的产生过程。在这项研究中,被研究的性状是     ,控制这个性状的基因是     。注射这个基因使用     工具。
(2)注射过     的受精卵注入到     ,发育成转基因超级鼠;而未受注射的受精卵发育成     的鼠。
(3)转基因超级鼠的获得,说明性状是由     控制的。
(4)由此可知,在生物传种接代的过程中,传给后代的是     

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

把一种生物的某一个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的______________中,使之表现出转入基因所控制的___________,这样的生物称转基因生物。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

南方的橘子移栽到北方后,味道、色泽发生了变化,是由于基因改变而导致的性状变异。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如果有一天地球上出现了类似下图所示动物,最可能被运用的生物技术是( )
A.克隆技术B.组织培养技术C.嫁接技术D.转基因技术

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

科学家将普通辣椒萌发的种子放到宇宙飞船的玻璃舱里,在太空飞行一个星期后返回地面,种植下去所结的辣椒,有的变得果大而甜,有的果小而特别辣,引起这种变异的原因很可能是
A.辣椒种子中基因的结构发生了改变
B.辣椒种子中的营养物质发生了改变
C.辣椒种子中基因的数目发生了改变
D.辣椒种子中的染色体发生了改变

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

生物在繁衍的过程中,会不断地产生变异,其中的许多变异是可以遗传的,这些不断发生的变异是生物       的基础。

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