A. | 需要分成黑暗和明亮两组作对照 | |
B. | 统计的次数为一次,但一定要认真操作 | |
C. | 设计对照组,温度是变量,其他各项都一样 | |
D. | 用一只健康的鼠妇作实验材料 |
分析 (1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:A、对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量.由于探究“温度对鼠妇的影响”,所以,实验中唯一的变量是温度,需要分成25℃和10℃两组作对照,而不是“需要分成黑暗和明亮两组作对照”;
B、统计的次数一次容易产生误差,有可能其他因素导致产生偶然现象不一定能反映真实情况.进行多次统计,然后取平均值,可以减少误差,使实验结果准确靠;
C、设计对照组,温度是变量,其他各项如水分、光照等都一样;
D、1只鼠妇数量太少,存在偶然性,如采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错.因此,要用10只鼠妇,而不是“用一只健康的鼠妇作实验材料”.
所以,正确的是“设计对照组,温度是变量,其他各项都一样”.
故选:C.
点评 实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消耗叶片中的水分 | B. | 消耗叶片中的叶绿素 | ||
C. | 消耗叶片中的有机物 | D. | 消耗叶片中的无机盐 |
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