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8.生物体的结构和功能相适应的实例很多,下列叙述不合理的是(  )
A.神经元具有突起,利于接受刺激,产生并传导兴奋
B.鲫鱼的身体两侧各有一条侧线,利于感知水流变化
C.心房与心室之间,静脉内有瓣膜,利于防止血液倒流
D.家鸽的气囊与外界进行呼吸,减轻身体质量等功能,有利于家鸽的飞行生活

分析 (1)神经元也叫神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位.神经元由胞体和突起构成,突起包括轴突和树突.
(2)鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
(3)心房与心室之间、心室与主动脉之间、静脉血管中都有瓣膜,能防止血液倒流.
(4)气囊是鸟类所特有的一种器官,在鸟类飞行时起着重要作用,协助肺进行双重呼吸.

解答 解:A、神经元由胞体和突起构成,突起包括轴突和树突.神经元的功能是能够接受刺激产生兴奋,并把兴奋传导给其他的神经元,神经元具有突起,利于接受刺激,产生并传导兴奋,A不符合题意.
B、鲫鱼感知水流的方向和速度的结构是侧线,B不符合题意;
C、心房与心室之间、心室与主动脉之间、静脉血管中都有瓣膜,这能防止血液在循环过程中倒流.C不符合题意.
D、气囊本身无法进行气体交换,气囊能储存空气减小身体比重,气囊可以减少器官间的摩擦.D符合题意.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题.
(1)能够分泌胆汁的器官是[10]肝脏.
(2)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[6]小肠.
(3)胃是图中所指的[3],它能初步消化蛋白质.
(4)有吸收功能、无消化功能的器官是[5]大肠.
(5)食物多样能保证人体生长发育所需的营养物质和能量,同学们应保证每日三餐,按时进餐,一天早中晚能量的配比为3:4:3,在饮食中要做到合理(均衡)膳食.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.人体的营养需要是全面的,但对于青少年和伤病员需要更新和补充细胞,则应多食下列营养物质中含哪类较多的食物(  )
A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.纤维素

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11.鱼类终生生活在水里,用鳃呼吸,主要运动器官是鳍.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图心脏结构模式图,读图并回答下列问题:
(1)请写出各序号所指结构的名称:
①主动脉、③右心房、④右心室、⑦左心房、⑨左心室.
(2)心脏连着许多血管,其中与心房相通的血管是②上腔静脉和⑥肺静脉,前者流着静脉血,后者流着动脉血.
(3)同侧心房与心室之间有[8]房室瓣,心室与动脉之间有动脉瓣,使血液只能按一定方向流动,而不能倒流.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.近日,由神舟十一号飞船带入太空的芒果幼胚细胞在经过科研人员的精心培育下,已经成活并且开始长出全新的组织,这也是世界首次进行芒果的太空育种实验.这种太空育种的方法属于(  )
A.杂交育种B.转基因技术
C.克隆技术D.诱变育种,培育作物新品种

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.已知绵羊的白色与黑色是一对相对性状,白色由显性基因(B)控制,黑色由隐性基因(b)控制,请问:
(1)两只黑色绵羊交配,有没有可能生出白色羊?没有.
(2)一只黑色公羊与一只白色母羊交配,生下-只黑色小羊.公羊、母羊、小羊的基因组成分别是bb、Bb、bb.这对绵羊生出白色小羊的可能性有50%.
(3)两只白色绵羊交配,生下一只黑色小羊,其公羊、母羊的基因组成分别是Bb、Bb; 其后代可能的基因组成及比例是BB、Bb、bb;1:2:1;:若该对白色绵羊再生一只小羊,是黑色小羊的可能性有25%.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.某人是白化病患者,下列关于他家人患病情况的推测中,正确的是(  )
A.他的父亲和母亲中至少有一人是白化病患者
B.他的白化病基因来自于他的父亲和母亲
C.他的兄弟姐妹中至少有一人是白化病患者
D.他的儿子或女儿患白化病的可能性为50%

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.请根据图回答问题:

(1)图是反射弧模式图,刺激1处产生神经冲动,最终由图中结构5(填数字)对刺激作出反应.在完成这个反射的同时脊髓还可以将神经冲动传到大脑,并产生相应感觉.
(2)在老师的批评教育下,小欧终于认识到自己所犯的错误,羞愧得面红耳赤,心跳加快,血压升高.说明人体生命活动主要受神经系统调节,还要受激素调节的影响.

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