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12.请用“胚”字造词,再将与所造词有关的下列选项填写在横线后面.(填写字母)
(1)胚乳------A
(2)胚轴------B
(3)胚盘------C
(4)胚胎------D
A:单子叶植物种子储存营养物质的部分.
B:种子植物胚的一个结构,将来发育成根和茎的连接部分.
C:鸟类卵的结构,受精后发育成雏鸟的结构.
D:由受精卵发育,先出现在输卵管中,后来在子宫内膜安家.

分析 单子叶植物种子由种皮、胚、胚乳组成,胚是种子的主要部分,包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分,营养物质储存在胚乳里.
鸟卵结构包括卵壳、卵壳膜、卵白、气室、系带、胚盘、卵黄膜、卵黄的等结构.
人体受精发生的场所是输卵管,胚胎在子宫内发育.

解答 解:(1)胚乳,单子叶植物储存营养物质的结构.
(2)胚轴将来发育成连接茎和叶的结构.
(3)胚盘是鸟卵结构中含有细胞核的结构,是胚胎发育的部位,将来发育成胚胎.
(4)人体的精子与卵细胞在输卵管结合.胚胎发育是在子宫内完成的.
故答案为:

点评 此题考查种子的结构、鸟卵的结构以及人类的生殖和发育情况.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是人体血液与组织之间的物质交换示意图,请根据图回答下列问题:

(1)图中的X是氧气,X和Y是通过在血液和组织之间的交换气体扩散作用完成的.
(2)由图中可以看出,毛细血管的管壁只有一层上皮细胞,有利于物质交换.
(3)按图中血液流动的方向,此处毛细血管流出的血液应该是静脉血.
(4)组织细胞所需要的营养物质主要来自食物,食物在消化管内被消化和吸收的主要场所是小肠.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.正在吃桑叶的蚕所处的发育阶段是(  )
A.成虫B.C.幼虫D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.某生物兴趣小组为了探究植物光合作用需要某种原料,设计并完成了以下实验步骤:

①将两盆栽的长势相当的同种植物置于黑暗条件下一昼夜;
②将两盆植物制作成如图a、b装置 (NaOH溶液能吸收二氧化碳);
③将两个装置放在阳光下4小时;
④取a、b两装置中植物叶片,脱去叶片中的叶绿素;
⑤漂洗叶片,滴加碘液进行检验.
请回答以下问题:
(1)该兴趣小组提出的问题是:二氧化碳是植物光合作用的原料吗?
(2)步骤①的目的是耗尽叶片中的淀粉.
(3)该实验的变量是二氧化碳.
(4)步骤④中,能够溶解叶片中叶绿素的溶液是酒精.
(5)实验结果:装置a中的叶片不变蓝,装置b中的叶片变蓝色.
(6)由此得出的结论是二氧化碳是植物光合作用的原料.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.阅读下列材料,回答问题.
材料一 非洲的乌干达,招待客人自始至终不离香蕉.客人入屋,先敬上一杯鲜美可口的香蕉汁,然后端上烤得焦黄的香蕉点心,正餐吃“马托基”--香蕉饭(香蕉剥皮捣成泥状,蒸熟后拌上红豆汁、花生酱、红烧鸡块、咖喱牛肉).乌干达的“国饮”是以香蕉和高粱面混合发酵酿成,香甜醇厚.开宴时,将酒坛摆在桌上,坛顶插着1米长的草管,宾客吮管对吸.
材料二 每100克香蕉干物质营养成分
 营养成分 碳水化合物蛋白质 膳食纤维 脂肪 钾 镁 磷 维生素C 钙 
 重量 22g 1.4g 1.2g 0.2g 256mg 43mg 28mg 8mg 7mg
(1)香蕉干物质主要来自于环境中的哪种物质C
A.土壤中的有机物 B.土壤中的无机盐 C.空气中的二氧化碳 D.空气中的氧气
(2)在材料二香蕉干物质营养成分中不能被人体消化吸收的成分是膳食纤维.
(3)待客用的香蕉在生物体的结构层次中属于器官,鲜美可口的香蕉汁中的营养物质贮存在图中的b(填标号)部分.
(4)酿制乌干达“国饮”的主要生物是酵母菌.

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17.如图一为人体口腔上皮细胞临时装片制作的几个步骤,图二为口腔上皮细胞模式图.下列说法正确的是
(  )
A.图一中,制作临时装片正确的操作顺序是abcd;c图片中滴在载玻片中央的液体是清水
B.用显微镜观察时,调节粗准焦螺旋可使物像更清晰;若显微镜的目镜为5×,物镜为40×,则观察到的物像放大200倍
C.图二中控制物质进出细胞的结构是③;与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比,该细胞没有细胞壁和液泡
D.从结构层次上分析,口腔上皮属于器官,是细胞分裂和生长的结果

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4.如图是尿的形成过程示意图,请回答:
(1)①内的液体是血液;④内的液体是原尿,其形成必须经过肾小球和肾小囊壁的过滤作用作用.
(2)若验尿发现其中有红细胞、蛋白质等,估计病变的部位可能是A.
A.肾小球  B.膀胱  C.肾小管  D.肾小囊.

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1.今年,某市发生造纸厂废水灌溉麦田事件,农民用未经处理的造纸厂废水顺着麦陇流进百亩麦田,导致萌发的麦苗稀稀拉拉.小明为了探究造纸厂废水是否降低小麦种子的发芽率?他设计了如下探究实验:
实验假设:造纸废水会降低小麦种子的发芽率.
方法步骤:
①取两个培养皿分别标号A、B,每个培养皿底部垫有两层纱布,将200粒大而饱满的小麦种子平均放入A和B中.
②向A培养皿中倒入适量的造纸废水,向B培养皿中倒入等量的清水.
③将A、B两个培养皿放在适宜种子萌发的相同环境下培养.每天观察一次,连续观察7天,记录小麦种子的萌发情况.
④根据记录的数据计算出小麦种子的发芽率:A培养皿中的小麦发芽率是34%,B培养皿中的小麦发芽率是93%.
根据实验方案,回答下列问题:
(1)A、B两个培养皿中,对照组是B.
(2)为了使实验结果更加准确,小明应重复做几次实验,取几次实验发芽率的平均值作为实验结果.
(3)B培养皿中的小麦种子有些没有萌发,可能的原因是种子无完整、活的胚(或者处于休眠期).
(4)根据上述实验的方法步骤,小明基本可以得出的实验结论是:造纸厂废水能降低小麦种子的发芽率.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.大肠杆菌与酵母菌在形态结构上的主要区别是(  )
A.有无细胞壁B.有叶绿体
C.有无成形的细胞核D.有无细胞质

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同步练习册答案