分析 (1)一个完整的生态系统包括:生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.
(2)食物链的概念:生产者与消费者之间吃与被吃的关系,即捕食与被捕食关系.根据食物链的概念,食物链只包括生产者和消费者,不包括非生物部分和分解者.每一条食物链都应从生产者开始,直到没有其他消费者吃他为止,按一定的顺序数不容易出错.食物链的长短主要看营养级的多少.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,食物链中的生物是相互制约、相互依赖的,一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化.大量猎狐后,鼠由于天敌减少而大量繁殖;鹰因食物增加也大量繁殖数量增加.
解答 解:(1)生产者主要指绿色植物,消费者指各种动物.以植物为食属于草食性动物,以动物为食属于肉食性动物,既能以植物为食也能以动物为食属于杂食性动物.可见此食物链中的草食性动物有:鼠和兔;肉食性动物有狐、鹰、蛇.生产者生产者和消费者之间由于吃与被吃的关系构成食物链.
(2)食物链的数法应该从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条逐条的数,看有多少种(注意最高消费者不一定是一个).图中的食物链有:①草→兔→鹰②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鹰⑤草→鼠→蛇→鹰,食物链交织在一起,就构成了食物网.最长的食物链为:草→鼠→蛇→鹰.
(3)如果大量的捕杀狐,兔、鼠的天敌大量减少,食物充足就会大量繁殖,导致兔、鼠的数量短期内会增多;鹰的食物增加也大量繁殖,数量增加.兔、鼠的数量短期内会增多,草的数量减少,随后兔、鼠的数量减少,鹰因获取的食物减少而人减少.
故答案为:
(1)绿色植物;5;捕食;食物链;
(2)5;植物→鼠→蛇→鹰.
(1)捕食与被食
(2)草→鼠→蛇→鹰
(3)先增加,后减少
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生态系统具有一定的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱 | |
B. | 骨骼肌具有受刺激而收缩的特性 | |
C. | 人体的任何一项动作都是一块骨骼肌收缩或舒张的结果 | |
D. | 两端的肌腱分别固定在同一块骨上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生殖行为 | B. | 防御行为 | C. | 觅食行为 | D. | 学习行为 |
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