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【题目】下列关于病毒的说法,错误的是(

A.所有病毒都能使人患病,直接危害人的健康

B.病毒无细胞结构,不能独立生活,只能寄生在活细胞中

C.人类可以利用专门寄生在某些害虫体内的病毒防治虫害

D.烟草花叶病毒寄生在烟草叶中,根据寄主的不同,可将它划分为植物病毒

【答案】A

【解析】

病毒没有细胞结构,主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活,只能寄生在活细胞内,并在寄主细胞内进行繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体。

A. 有的病毒使人患病,有的可以治疗疾病如绿脓杆菌噬菌体,而不是所有病毒都能使人体患病,直接危害人体健康,故A错误。

B. 病毒无细胞结构,由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成,不能独立生活,只能寄生在活细胞中,故B正确。

C. 科学家们利用一些寄生性的细菌和病毒来治疗疾病或防治农林害虫,如苏云金杆菌可寄生在某些害虫体内,对害虫有较强的致病力,所以人类可以利用专门寄生在某些害虫体内的病毒防治虫害,故C正确。

D. 病毒有植物病毒,动物病毒和细菌病毒,所以烟草花叶病毒寄生在烟草叶中,根据寄主的不同,可将它划分为植物病毒,故D正确。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列反射中与膝跳反射属于同一类型的是(  )

A.听相声发笑

B.听到铃声进教室

C.看见红灯停车

D.婴儿排尿反射

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【题目】某生物兴趣小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:

a.取两个玻璃缸编号为AB,在两缸内各加入500 mL池塘水和等量的蝌蚪饲料。

b.AB两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于10)

c.A缸加入适量的甲状腺素,B缸不加。

d.保持两缸内水温适宜,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。

请根据实验和所学知识回答下列问题:

1)该探究实验的变量是_________

2)设计步骤C的目的是________,其中实验组是 ____组。

3)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A________ (选填”)B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B________(选填”)

4)根据预测可得出结论:甲状腺素具有促进蝌蚪发育的作用。

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【题目】取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上,观察:

(1)用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉粗糙。用放大镜观察,可以看到腹部有许多小突起就是_____

(2)蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要_____

(3)在实验的过程中,应经常用浸水的湿棉花球,轻轻地擦蚯蚓体表,这是因为蚯蚓是靠_____呼吸的。

(4)实验完成后,应将蚯蚓放归大自然。

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【题目】在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫_____。生物种类的多样性实质是_____

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【题目】丹丹同学去百鸟园准备对鸟类进行调查,并通过观察了解其形态特征和习性,以及与其飞行生活相适应的特征,她发现这么多种类的鸟都有一个特点,那就是食量大,你能告诉丹丹同学这是为什么吗?(

A.飞行需要消耗大量的能量B.为繁殖做准备

C.飞行得快D.为了维持体温

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【题目】鲜花茎秆下切口若被细菌感染,则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明,柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间呢?邛崃市某初一生物兴趣小组成员设计的实验方案如下表:

组别

菊花

培养液

添加剂

其他条件

A

1000毫升

10毫升清水

相同且适宜

B

1

1)表格中①②③处应填写的内容是__________________

2)本次探究实验的假设是______

3)为确保菊花保鲜的时间不同是由实验变量______引起,实验所用菊花的生长状况、品种、开花的时间都应______

4)对实验结果的预测与

预测一:两组相比,若A组和B组菊花保鲜的时间一样长,则说明______

预测二:两组相比,若______组菊花保鲜的时间更长,则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间。

5)除题目中提到的因素外,你认为还有哪些因素会影响鲜花保鲜的时间?请写出两种:____________

6)请指出实验的不足之处:______,请给予改正:______

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【题目】国槐是北京市的市树之一,其学名为Sophora japonica,下列有关国槐学名的表述,正确的是(

A.学名是英文,用斜体字书写B.该命名法是由达尔文提出的

C.Sophora”表示国槐的种名D.学名世界通用,便于交流

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【题目】动物的行为常常表现为各种各样的运动。请分析资料并回答:

资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。

资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的。

(1)资料一说明____是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够____。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到____因素的影响。

(2)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做____,这一实例表明了动物个体间能够进行____

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