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阅读下面材料,据图回答问题,并填空。
  碳以二氢化碳的形式存在于大气中,绿色植物进行光合作用时需不断地从大气中吸收二氧化碳。如一般植物的叶片,每形成1千克葡萄糖,就需要吸收250万升空气中所合有的二氧化碳。由此可见,植物吸收二氧化碳的能力是十分巨大的。有人做过估计,如果大气中的二氧化碳得不到补充的话,那么几十年的光景,大气中的二氧化碳就会被植物所耗尽。但是,事实上,大气中的碳——氧一直保持着相对平衡,这是因为碳在地球的生物圈中可以不断地循环,从而可以源源不断地为绿色植物的光合作用提供原料(如图)。
(1)地球大气中,二氧化碳的来源是____________。
(2)从二氧化碳到氧的过程必须通过________________的____________来完成。
(3)在碳氧平衡中,人类的作用与地位和图中的____________最接近,理由是____________。
(4)简述碳——氧平衡的过程____________。
(1)生物呼吸,工厂废气、汽车尾气、动植物遗体和排出物分解的产物等
(2)绿色植物    光合作用
(3)动物(或按图中是兔子)    只进行呼吸作用,吸入氧,排出二氧化碳
(4)绿色植物在光合作用中制造氧超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形式排到了大气中,绿色植物还通过光合作用,不断消耗大气的二氧化碳,这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,简称碳一氧平衡。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下面材料,回答问题:
藏羚羊主要分布于我国青藏高原,是青藏高原动物区系的典型动物,它体表被毛,浑身是宝.自2001年青藏铁路开工建设以来,铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作,为保护区藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施.经过两年的适应期,可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路.从2006年5月中旬开始,已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路.据介绍,青藏铁路正式通车后,游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上,观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种.
(1)从动物分类的角度看,藏羚羊属于
哺乳
哺乳
类动物,其特有的生殖发育特点是
生、哺乳.
(2)从内部的呼吸器官看,藏羚羊是完全用
呼吸,鱼是用
呼吸,青蛙用
皮肤
皮肤
呼吸.

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科目:初中生物 来源:河北省月考题 题型:读图填空题

观察下面的枝条模式,据图回答问
(1)[1]是枝条的_______,[2]是枝条的_______, [3]是枝条的_______,[4]是枝条的_______, [5]是枝条的_______,[6]是枝条的_______, [7]是枝条的_______。
(2)具有图中结构的植物属于_______植物。这类植物的种子外面由_______包被着。它与裸子植物统称为_______植物。
(3)具有图中结构的植物,根据种子胚的子叶数可分为_______植物和_______植物。
(4)请你推测:花是由图中的_______发育来的。

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科目:初中生物 来源:期中题 题型:读图填空题

下图描述了人的一些性状,据图回答问下列问题
(1)请写出图中任意两对相对性状:①             ;②            
(2)你拇指的性状符合图中哪种情况?写出你可能具有的基因组成。(分别用E、e表示显性和隐性基因)          
①我拇指的性状为          
②我可能的基因组为          _。
③某人的基因组成为Ee,下列哪幅图能正确表示这对基因在染色体上的分布情况______。
 
(3)如果孙悟同学的拇指屈曲,那么
①他的双亲是否有可能都是拇指直立?_________。 
②如果可能,请画出其遗传图解;如果不可能,请说明理由。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年广东省梅州市培英中学八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

阅读下面材料,回答问题:
藏羚羊主要分布于我国青藏高原,是青藏高原动物区系的典型动物,它体表被毛,浑身是宝.自2001年青藏铁路开工建设以来,铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作,为保护区藏羚羊的迁徙专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施.经过两年的适应期,可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路.从2006年5月中旬开始,已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路.据介绍,青藏铁路正式通车后,游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上,观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种.
(1)从动物分类的角度看,藏羚羊属于    类动物,其特有的生殖发育特点是    生、哺乳.
(2)从内部的呼吸器官看,藏羚羊是完全用    呼吸,鱼是用    呼吸,青蛙用        呼吸.

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