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根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫
 
;我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,能够运输物质,属于
 
;叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于
 
 
具有保护幼嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体
 
考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
专题:
分析:组织是由众多形态相似功能相近的细胞由细胞间质组合成的细胞群体.植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等,它们各有一定的功能.
解答:解:分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织. 因此根尖的细胞终生保持分裂能力,这样的细胞群构成的组织,叫分生组织;输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.如我们吃橘子时,剖开橘皮时看见的筋络,其中就有导管和筛管,分别运输水、无机盐等无机物和有机物,因此属于输导组织;营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.因此叶肉的细胞壁薄,液泡较大,能储藏营养物质,属于营养组织;保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成,细胞排列紧密,具有保护内部柔嫩部分的功能.因此保护组织具有保护幼嫩部分的功能,所以一般都分布在植物体表面.
故答案为:分生组织;输导组织;营养组织;保护组织;表面.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握植物的主要组织和功能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

糖尿病人最有效的治疗方法是注射胰岛素,胰岛素是一类蛋白质,口服胰岛素则无效,原因是(  )
A、病人不能吸收
B、胰岛素无法口服
C、胰岛素是蛋白质,口服后会被消化

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是  (  )
A、植物在生活中不需要呼吸
B、动物在生活中能自己制造有机物
C、植物不具有应激性
D、母鸡生蛋、蜻蜒点水都属于繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

目前已知动物的种类大约有
 
种,可以分为
 
 
两大类.种类最多的是
 
动物,第二大类群是
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是细菌结构示意图,请据图回答:
(1)图中[B]对细菌起
 
作用,[A]
 
使细菌能够
 

(2)当图中[C]细胞壁增厚时,细菌能够形成
 
以抵抗不良环境.
(3)细菌与植物相比,没有
 
,只能利用现成的有机物生活,营养方式属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食物中不属于变态茎的是(  )
A、甘薯B、马铃薯C、荸荠D、藕

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于植物类群的叙述,正确的是(  )
A、海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色
B、苔藓植物没有输导组织,因此不能适应陆生生活
C、银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果”
D、被子植物种类最多,分布极广,如萝卜、板栗等

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蚯蚓的外形图,具图回答问题:

(1)在实验中我们是根据蚯蚓的
 
位置来判断蚯蚓的前后端.图中
 
(填序号)端为前端.蚯蚓身体的对称方式是
 

(2)在观察过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润,这样做的目的是
 

(3)用手指轻摸蚯蚓背面和腹面,感觉到
 
面比较粗糙,是因为该面
 
较多.其作用是
 

(4)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液,始终保持湿润的
 
来完成.
(5)蚯蚓的身体是由许多彼此相似环状体节构成的,这样的动物称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察右边的显微镜示意图,回答相关问题
(l) 显徽镜的结构中起放大作用的[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)能使②大幅度上升或下降的是[
 
]
 
,观察时如果需要镜筒下降,眼睛要注视
 

(3)光线较弱时,应选用⑥的
 

(4)目镜上刻有“15×”字样,表示
 
.若使用这一目镜,同时使用40倍物镜,则被观察物体放大了
 
倍.
(5)将制作好的人的口腔上皮细胞临时装片放在显微镜下观察,会发现细胞中的细胞核染色最
 
(选填“深”或“浅”).

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