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我们在学习和生活中,手指上会粘上许多细菌。假设:常洗手可以减少手上的细菌数量。甲乙两个同学设计了一个实验,利用盛有灭菌肉汁蛋白质固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如下图所示,请评价他们的实验方案。

(1)你认为________同学的设计合理,理由是____________________。

(2)细菌生长所需的营养物质来自_______________________________。

(3)放在28 ℃环境中培养是因为__________。无菌操作是为了______________。

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下列生物中,不属于真菌的是 ( )

A、乳酸菌 B、酵母菌 C、灵芝 D、青霉

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新生儿的性别主要取决于

A.母亲的体细胞 B.父亲的体细胞

C.精子和卵细胞 D.精子的类型

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人体吸收的氧最终去向是( )。

A、心脏 B、主动脉

C、组织细胞 D、肺静脉

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肺泡中的氧气要进入血液至少要穿过_____层细胞膜( )

A、1层 B、2层 C、3层 D、4层

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罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是( )

A.密封很严,细菌没有机会侵入

B.密封很严,细菌无法呼吸而死亡

C.封盖前高温灭菌,封盖后罐内没有细菌

D.高温、高压影响了罐内细菌的繁殖

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将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中,放在太阳下一段时间后,将枝条纵切开来,用放大镜可看出哪一部分被染红了

A、木质部的导管 B、韧皮部中的筛管

C、韧皮部中的导管 D、形成层

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为探究某些生态因素在生态中的作用,有人设计了如下实验:①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;③向四个瓶中放入大小、和生长状况相近的小鱼各两条;④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗一环境中,实验装置如图所示:(10x1*=10)

实验结果如下:

生态瓶编号

A

B

C

D

瓶中小鱼生存时间/d

3

11

25

2

(1)实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是____________;比较A、B、C的实验结果可知,_____瓶中小鱼存活时间最长,小鱼的存活时间与______有关.

(2)比较A、B的实验结果可知,水藻的作用是___________.

(3)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能在原因是______.

(4)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有______的条件下,才能释放氧气.

(5)为什么D瓶中小鱼存活时间最短,原因是____________________________。

(6)C瓶中的泥沙、水藻、小鱼在生态系统组成成分中分别属于______、______、____________。

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世界许多国家成立了蚯蚓养殖厂,并把蚯蚓养殖称为“环境净化装置”。蚯蚓能净化环境的主要原因是( )

A.能在湿润的土壤深层生活 B.身体柔软,能在垃圾中钻洞

C.身体分节,运动灵活自如 D.能分解枯叶、朽根等中的有机物

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